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ANALISIS DE LA PELÍCULA: “LA OLA”.
Nombre: Matías
1.- ¿Cuáles son los argumentos que expresa el profesor para desarrollar el proyecto escolar y qué acciones implementa para realizarlo? Explique 2argumentos y respectivas acciones.
Un argumento que podemos apreciar es la unidad de grupo por el bien común y la acción que acompaña este argumento del profesor es que reorganiza los puestos y ponea cada alumno equilibrado, o sea, pone a cada uno con tal que se ayuden por ejemplo el decía que ponía a uno de buenas notas en matemática pero le iba mal en historia entonces lo puso con uno que leva bien en historia no así en matemáticas.
Otro argumento es el de eliminar o sacar la diferencias que tienen los alumnos con esto me refiero a como se visten, etc. Y para poder hacerlo hace que todosusen camisas blancas y de este modo este conjunto es solo uno.
2.- ¿En qué escenas de la película se manifiestan las características de los regímenes totalitarios? Mencione a lo menos 3, indicandola característica.
Una característica es la supresión de las libertades de expresión, y esto se ve claramente cuando todos tienen que usar camisa y como caro usaba algo distinto no se le tomaba encuenta y por lo tanto se le excluye.
Otra es el culto a un líder carismático en este caso el profesor y se ve a lo largo de la película y sobre todo al final. Y finalmente esta la captación de jóvenes yla exaltación de violencia que se les enseña directa o indirectamente a estos y esto se ve al final cuando al novio de caro estaba en contra de la ola los compañeros toman una postura agresiva haciaél, y una que yo considero por el cambio violento que sufrio el novio de caro, ya que este habre los ojos de su cambio cuando le pega a ella y aquí según yo queda reflejado la exaltación de violenciaque se les enseña a ellos contra los que piensan o son distintos.
3.- ¿Cómo reaccionan los estudiantes frente al experimento del docente? ¿Todos reaccionan igual? ¿Por qué?
La gran parte del...