Derecho2

Páginas: 3 (504 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2015

ARTÍCULO 1.- todos los individuos gozaran de las garantías individuales que otorga la constitución, se prohíbe la esclavitud, la discriminación étnica, social, de género, estado civil y todo lo queatente contra la dignidad humana y su libertad.

ARTICULO 2.-reconoce a los pueblos indígenas como parte de la nación mexicana y como conjunto de culturas pertenecientes a ella, asegura su bienestarasí como también su identidad, costumbres, lenguas, sus derechos normativos dentro de la comunidad, su patrimonio y garantiza impulsar su desarrollo dentro de la comunidad en materia de educación einfraestructura para fortalecerlas y mantenerlas dentro de la ley y asegurar sus derechos como indígenas de una comunidad. Al igual toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en estaDeclaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otracondición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un paísindependiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónoma o sometida a cualquier otra limitación de soberanía.

ARTICULO 3.- todo individuo tiene derecho a recibir educación del plannacional de desarrollo establece que la educación debe de ser laica y gratuita la educación preescolar, primaria, y secundaria son la educación básica obligatoria. La educación impartida por losestados debe impulsar todas las facultades del ser humano así como su amor por la patria.

ARTICULO 4.- el varón y la mujer son iguales ante la ley dice que todos los individuos tanto hombres como mujeresson iguales ante la ley, garantiza sus derechos como lo es la salud, y el derecho a la planificación familiar, al igual que señala que toda familia tiene derecho a disfrutar de una vivienda digna,...
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