Derechos humanos

CEIP ROSALÍA DE CASTRO CEUTA

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

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ÍNDICE

1. ANÁLISIS DEL CONTEXTO
1.1. Preceptos legales 1.2. Situación socio-cultural de la zona.

2. NOTAS DE IDENTIDAD
2.1. Datos del centro 2.2. Características ideológicas. 2.3. Características físicas. 2.4. Ciclos y unidades. 2.5. Horario. 2.6. Profesorado. 2.7. Servicios de apoyo. 2.8.Personal de Administración y Servicios. 2.9. Padres.

3. OBJETIVOS.
3.1. Ámbito pedagógico 3.1.1. Relativo a los contenidos 3.1.2. Relativo a la opción metodológica 3.1.3. Relativo a la conducta 3.2. Ámbito de gestión y participación 3.2.1. De proyección interna. 3.2.2. De proyección externa 3.2.3. De formación permanente 3.2.4. Participación de padres y madres.

4. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
4.1.Área de gestión. 4.2. Área didáctica. 4.2.1. Claustro de profesores. 4.2.2. Comisión de Coordinación Pedagógica. 4.2.3. Coordinadores de ciclo. 4.2.4. Tutores. 4.2.5. Orientador/a.

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4.3. Área de convivencia yparticipación. 4.3.1. Consejo Escolar. 4.3.2. Asociación de Madres y Padres de alumnos. (AMPA)

5. EVALUACIÓN 6. REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO (ANEXO )

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1. ANÁLIS DEL CONTEXTO
1.1. Fundamentos legales - Constitución Española.Artículo 27. - Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del Derecho a la Educación. - Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de Educación. (LOE) - Real Decreto 732/1995 de 5 de mayo de 1995, por el que se establecen los derechos y deberes de los alumnos y las normas de convivencia en los centros. - Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas deEducación Infantil y de los colegios de Educación Primaria. (BOE 44/96 de 20 de febrero de 1996). 1.2. Situación sociocultural de la zona. El colegio está ubicado en la Bda. La Libertad. Ésta cuenta con un polideportivo cubierto donde se realizan prácticas deportivas, un Local Social, que es el lugar de reunión de los vecinos y donde se organizan diversas actividades lúdicas y culturales. En dichabarriada se ubica el Centro de Acogida “Mediterráneo”, que alberga a los menores desprotegidos y los cuales se escolarizan en este Centro.

2. NOTAS DE IDENTIDAD
2.1. Datos del centro. Nombre: CEIP ROSALÍA DE CASTRO. Año de fundación: 1985 Código: 51000377 Titularidad: Público. Niveles Educativos: Educación Infantil y Primaria. Domicilio: Bda. La Libertad s/n Teléfono: 956522976 Fax:956505518 Correo electrónico: cp.rosaliadecastro@ceuta-mec.org Página Web: http://cprosaliadecastro.org El CEIP Rosalía de Castro fue construido entre los años 1985-1986. y comenzó a utilizarse en el curso escolar 1986-1987. El centro se asienta sobre el lugar que anteriormente ocupaban las denominadas "microescuelas", cuyo conjunto llevaba el nombre de “Colegio General Varela".

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2.2. Características ideológicas.

2.2.1. Confesionalidad Entendemos que los alumnos deben estar abiertos a la situación de cambio que experimenta la sociedad, educándoles en la justicia y la libertad. Nuestro colegio se manifiestaaconfesional y respetuoso con todas las creencias. Igualmente se manifiesta libre de cualquier tendencia ideológica o política determinada.

2.2.2. Pluralismo y valores democráticos. Este Centro en primer lugar manifiesta que su labor educativa respeta fundamentalmente los Derechos Humanos, de donde se desprende que la educación ha de ser pluralista, respetando las convicciones religiosas, morales e...