Derechos Humanos

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
CURSO: DERECHOS HUMANOS I
LIC. MARIO ENRIQUE SERECH SANTIZO



















EL DERECHO















INTEGRANTES DE GRUPO # 1
JULIA LETICIA AGUILAR ARANA 8310215
MAYRA LISETH LOPEZ GALVEZ 200715948
SHARO ANDREINA JOCOL JUAREZ 201123528
HEIDY ALEJANDRAGONZALEZ G. 201019578
DORIAN ERNESTO HERNANDEZ 201117081




FECHA: 27/02/13 
INDICE


1. Introducción:


2. Competencias:
Competencias en este trabajo relacionadas con:
2.1. HETERONOMA.-
2.2. BILATERAL


3. Justificación:


4. Contenido o desarrollo:
4.1Concepto de diferentes acepciones del Derecho.
o DERECHO OBJETIVO.
o DERECHO SUBJETIVO.
o DERECHO ADJETIVO
o DERECHOSUSTANTIVO.
o DERECHO VIGENTE.
o DERECHO POSITIVO.
o DERECHO NATURAL
o DERECHO PUBLICO.
o DERECHO PRIVADO.

4.2 División del derecho.
o Derechos Políticos
o DERECHO OBJETIVO
o DERECHO SUBJETIVO:
o DERECHO CONSTITUCIONAL
o DERECHO ADMINISTRATIVO
o DERECHO PENAL
o DERECHO PROCESAL
o DERECHO FISCAL
o DERECHO ECONOMICO
o DERECHO AEREO
o DERECHO PUBLICO INTERNACIONAL.4.3 Relación del derecho con otras ciencias sociales.

5. Relación del derecho con otras ciencias sociales.

6. Comentario Crítico:


7. Conclusiones:

8. Recomendaciones:


9. Bibliografía:

10. Egrafía:


11. Anexos.



 
1. Introducción:


El presente trabajo busca conocer los conceptos básicos de lo que es el Derecho. Cuáles son las diferentes áreas que regula yentiende el derecho, como está dividido, y cuáles pueden ser las formas en que el derecho se relaciona y apoya con otras disciplinas sociales y/o culturales que permiten su eficacia y aplicación. En pro y beneficio de la sociedad.

Entenderlo como el conjunto de normas que imponen deberes y normas que confieren facultades, que establecen las bases de convivencia social y cuyo fin es dotar a todoslos miembros de la sociedad de los mínimos de seguridad, certeza, igualdad, libertad y justicia. (incluso —en sus formas positivas más perfectas— mediante el ejercicio de la coacción, en cuanto sea posible y necesario), que, a través de las decisiones y de los hechos diversos en que tales normas se traducen, regulan la organización de la sociedad y las relaciones de los individuos y agrupacionesque viven dentro de ella, para asegurar el conseguimiento armónico de los fines individuales y colectivos.

El derecho es el conjunto de reglas de conducta exterior que, consagradas o no expresamente por la ley en el sentido genérico del término, aseguran efectivamente en un medio y época dados, la realización de la armonía social, fundado, por una parte, en las aspiraciones colectivas oindividuales, y, por otra, en una concepción aunque sea poco precisa, de la noción de derecho.
 


2. Competencias:


Que el estudiante comprenda el concepto de derecho y que pueda aplicarlo de manera sencilla y que pueda aplicarlo en su diario vivir.
Que el estudiante conozca y relacione cada una de las acepciones del derecho conforme a su estructura y como se aplique según su estructura.Reconoce las diferentes ciencias sociales dentro de nuestra sociedad y que las lleve a la práctica en la relación que tiene el derecho con cada una.
Que pueda comprender y explicar lo que son las CARACTERISTICAS DE LAS NORMAS JURIDICAS dadas de esta manera:

2.1. HETERONOMA.-En oposición a autónoma, significa que las normas jurídicas son creadas por un sujeto diverso a aquel a quien se va aaplicar . En nuestro derecho la norma jurídica es creada por el poder Legislativo.

2.2. BILATERAL.-Se dice que una norma es bilateral cuando al mismo tiempo que impone deberes a uno o varios sujetos , concede facultades a otro u otros . Para señalar el mismo carácter se dice que la norma es imperaivo-atrivutivo, es decir, que trata de reglas que además de imponer deberes, conceden...