Derechos Humanos

Parcial Domiciliario – Formación Religiosa

1) Elegir dos derechos humanos y realizar un informe por escrito, remarcando su importancia, y vincularlo con hechos actuales que atentan contra estos derechos.

2) Realiza una articulación entre: Persona humana, Dignidad de la persona humana, Doctrina Social de la Iglesia, Familia, Educación, Matrimonio, Santidad y Sacramentos.

3) ¿Qué es unaencíclica? Leer “Familiaris Consortio” y realizar una conclusión personal sobre este documento y la misión de la familia cristiana.

4) Elaborar una reflexión final sobre los contenidos desarrollados en el trimestre.
1) Los derechos humanos que elegí son:
A- Derecho a la vida y a un nivel de vida digno: este derecho comprende el derecho a la vida, a la integridad personal, a los mediosindispensables para un nivel de vida digno, especialmente alimentación, vestimenta, vivienda, atención medica, seguridad social en caso de enfermedad, viudez, invalidez, seguridad, entre otras.

Un artículo vinculado con este derecho es sobre los hospitales que no tienen insumos para atender a las personas, les faltan medicamentos, gazas, instrumentos de cirugía, vacunas, camas de internación, etc. Porlo tanto las personas no pueden ser atendidas correctamente y tiene el derecho de atenderse y realizarse los estudios que sean necesarios, medicamentos, y muchas cosas más.

B- Derechos referentes a la cultura y a la educación: este derecho comprende al debido respeto a su persona, a la buena reputación, a la libertad dentro de los límites del orden moral y del bien común para buscar la verdad,manifestar y defender sus ideas, cultivar cualquier arte, etc. También a participar de los bienes de la cultura, a una instrucción elemental, a una formación técnico-profesional de acuerdo con el grado de desarrollo del país.

Un artículo vinculado con este derecho es el de los colegios, principalmente en Buenos Aires, que hacen paro por el salario de los profesores. Los chicos que asisten aestos colegios al no tener clases no pueden tener una formación técnico-profesional y los profesores no pueden ejercer su profesión porque no les pagan y entonces no tienen el derecho a trabajar y eso está mal.

2) La Doctrina Social de la Iglesia expone los aspectos principales e inseparables de la persona humana para captar las facetas más importantes de su misterio y de su dignidad. No hanfaltado concepciones reduccionistas y relativistas, de carácter ideológico o simplemente formas difusas de costumbres y pensamiento, que se refieren al hombre, a su vida y su destino. El Papa Benedicto XVI dice al respecto “Según el diseño de Dios, las personas no pueden ser separadas de las dimensiones física, psicológica y espiritual de la naturaleza humana… los individuos sólo encuentran suauténtica realización cuando aceptan los elementos genuinos de la naturaleza que los constituye como personas. El concepto de persona sigue ocasionando una comprensión profunda del carácter único y de la dimensión social de cada ser humano. Esto es especialmente verdad en las instituciones jurídicas y sociales, donde la noción de persona es fundamental. Sin embargo, algunas culturas, especialmente cuandono están profundamente iluminadas por el Evangelio, son totalmente influenciadas por ideologías de grupo o por una visión de la sociedad individualista y laicista”. Estas concepciones ofuscan la imagen del hombre acentuando sólo alguna de sus características, con perjuicio de todas las demás. El hombre ha sido creado por Dios como unidad de alma y cuerpo: “El alma espiritual e inmortal es elprincipio de unidad del ser humano, es aquello por lo cual éste existe como un todo en cuanto persona. Esta definición  indica que el cuerpo, para el cual ha sido prometida la resurrección, participará de la gloria; también recuerda el vínculo de la razón y de la libre voluntad con todas las facultades corpóreas y sensibles. La persona (incluido el cuerpo) está confiada enteramente a sí misma, y es...