Derechos humanos
Páginas: 6 (1350 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2013
LOS DERECHOS HUMANOS
TRES GENERACIONES DE DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos se han ido reconociendo a lo largo de la historia, a través de un proceso aún en construcción en el que se pueden distinguir, hasta ahora, tres grandes fases, que se suelen denominar "las tres generaciones' de los derechos humanos.
1. PRIMERA GENERACIÓN: DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS.
El 10 de diciembre de1948 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos. Esta declaración incluye entre otros los siguientes derechos para todos los individuos, sin distinción de raza, sexo, idioma, religión, opinión política, posición económica, o cualquier otra condición.
• Derecho a la vida, a la libertad y seguridad de su persona.
• Derecho a laintegridad física.
• Derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.
• Derechos a igual protección de la ley.
• Derechos a igual protección contra toda discriminación.
• Derecho a no ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
• Derecho a circular libremente, a elegir su residencia en el territorio en de un Estado, a salir de cualquier país, incluso del propio, y regresar a su país.• Derecho a una nacionalidad.
• Derecho de las familias a ser protegidas por la sociedad y el Estado.
• Derecho a la propiedad.
• Derecho a la libertad de pensamiento de conciencia y de religión.
• Derecho a la libertad de opinión y de expresión.
• Derecho a la libertad de reunión y a la asociación pacífica.
• Derecho a participar en el gobierno de su país, directamente, o por medio derepresentantes, libremente escogidos.
• Derecho a la seguridad social, a la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad, y al libre desarrollo de su personalidad.
• Derecho al trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias del trabajo, a la protección contra el desempleo, a igual salario por trabajo igual, a una remuneración equitativa ysatisfactoria que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario por cualquier otro medio de protección social. Derecho a fundar sindicatos.
• Derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.
• Derecho a un nivel de vida adecuado que leasegure así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, la vivienda, la asistencia médica, y los servicios sociales necesarios.
• La maternidad y la infancia tienen derechos a cuidados y asistencia especiales.
• Derecho a la educación; la instrucción elemental será gratuita y obligatoria. La educación tendrá como objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana,y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales. Los padres tendrán derecho a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
• Derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten. Derecho a la protección de los interesesmorales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas del que se a autor.
2. SEGUNDA GENERACION: DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES
El 16 de diciembre de 1966 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Con ellos se pretende dotar de un apoyo real a losderechos de la primera generación.
o Derecho a la libre determinación de los pueblos (establecer libremente su condición política y proveer a su desarrollo económico, social, y cultural). Todos los pueblos puede disponer libremente de sus riquezas y recursos naturales, sin perjuicio de las obligaciones que derivan de la cooperación económica internacional basada en el principio de beneficio...
TRES GENERACIONES DE DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos se han ido reconociendo a lo largo de la historia, a través de un proceso aún en construcción en el que se pueden distinguir, hasta ahora, tres grandes fases, que se suelen denominar "las tres generaciones' de los derechos humanos.
1. PRIMERA GENERACIÓN: DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS.
El 10 de diciembre de1948 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos. Esta declaración incluye entre otros los siguientes derechos para todos los individuos, sin distinción de raza, sexo, idioma, religión, opinión política, posición económica, o cualquier otra condición.
• Derecho a la vida, a la libertad y seguridad de su persona.
• Derecho a laintegridad física.
• Derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.
• Derechos a igual protección de la ley.
• Derechos a igual protección contra toda discriminación.
• Derecho a no ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
• Derecho a circular libremente, a elegir su residencia en el territorio en de un Estado, a salir de cualquier país, incluso del propio, y regresar a su país.• Derecho a una nacionalidad.
• Derecho de las familias a ser protegidas por la sociedad y el Estado.
• Derecho a la propiedad.
• Derecho a la libertad de pensamiento de conciencia y de religión.
• Derecho a la libertad de opinión y de expresión.
• Derecho a la libertad de reunión y a la asociación pacífica.
• Derecho a participar en el gobierno de su país, directamente, o por medio derepresentantes, libremente escogidos.
• Derecho a la seguridad social, a la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad, y al libre desarrollo de su personalidad.
• Derecho al trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias del trabajo, a la protección contra el desempleo, a igual salario por trabajo igual, a una remuneración equitativa ysatisfactoria que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario por cualquier otro medio de protección social. Derecho a fundar sindicatos.
• Derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.
• Derecho a un nivel de vida adecuado que leasegure así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, la vivienda, la asistencia médica, y los servicios sociales necesarios.
• La maternidad y la infancia tienen derechos a cuidados y asistencia especiales.
• Derecho a la educación; la instrucción elemental será gratuita y obligatoria. La educación tendrá como objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana,y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales. Los padres tendrán derecho a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
• Derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten. Derecho a la protección de los interesesmorales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas del que se a autor.
2. SEGUNDA GENERACION: DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES
El 16 de diciembre de 1966 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Con ellos se pretende dotar de un apoyo real a losderechos de la primera generación.
o Derecho a la libre determinación de los pueblos (establecer libremente su condición política y proveer a su desarrollo económico, social, y cultural). Todos los pueblos puede disponer libremente de sus riquezas y recursos naturales, sin perjuicio de las obligaciones que derivan de la cooperación económica internacional basada en el principio de beneficio...
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