Derechos Humanos

TENEMOS DERECHOS HUMANOS
Manual de Derechos Humanos para Personas con Discapacidades Intelectuales
Proyecto de la Escuela de Derecho de Harvard sobre Discapacidad (www.hpod.org)

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Contenido
Sobre los derechos humanos . . . . . . . . . . . .3
Sección A. Tus derechos

Capítulo 1. Respeto hacia el individuo . .4 Igualdad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Seguridad .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Hogar y familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Privacidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Capítulo 2. Inclusión en la comunidad . .9 Vida independiente . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12Salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Capítulo 3. Cambios en la sociedad . . .14 Accesibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Vida política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Nuevas actitudes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Cultura y deportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Sección B. Construyendo capacidades juntos
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Un libro para defensores personales
Bienvenidos al poder de los derechos humanos. Este libro es para las personas con discapacidades intelectuales. Lo puedes usar para aprender sobre tus derechos. También lo puedes utilizar para hablar sobre tus derechos con otras personas. Cuando levantas tu voz y hablas por ti mismo, entonces eres un defensor personal. Cuandotrabajas junto con otras personas, puedes lograr cambios. ¡Bienvenido al poder de los derechos humanos!
Hungría. Fotografía: Sociedad Húngara de Personas con el corazón de Oro

Ejercicio 1: ¡Quiero vivir de esta forma! . .19-22 Ejercicio 2: Habla con seguridad . . . . . .23-26 Júntense • Desarrollen Un Plan • Actúen . . .27
• Autores: Bret Hesla y Mary Kay Kennedy, Advocating Change Together(www.selfadvocacy.org) • Diseño: Donn Poll • Coordinadora de Traducción: Dioné Nieto Karam • Agradecimientos especiales a: * Comisión Nacional de los Derechos Humanos de México * BlueLaw International LLP * Autores de Human Rights. Yes! Janet E. Lord, Katherine N. Guernsey, Joelle M. Balfe, Valerie Karr y a la editora Nancy Flowers. • Todas las fotografías fueron impresas con su correspondientepermiso. Estamos muy agradecidos con todas las personas que han colaborado y que mencionamos en cada fotografía. El Proyecto de la Escuela de Derecho de Harvard sobre Discapacidad está generosamente apoyado por una subvención por parte de la Foundation Open Society (Zug). © 2008 El Presidente y los compañeros de la Universidad de Harvard. Todos los derechos reservados. ISBN 0-88086-068-5

3Porque somos humanos, tenemos derechos humanos.
En el pasado, las personas con discapacidad no eran tratadas de manera equitativa, sin embargo, esto está cambiando. En el 2006, las Naciones Unidas aprobaron una nueva ley que establece que las personas con discapacidad tienen los mismos derechos que cualquier otra persona. También dice que todas las personas con discapacidad son iguales ante laley. Asimismo, refiere que esto se aplica a todas las mujeres, niñas y niños que presenten discapacidades.

Esta ley se conoce como La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Voces
“Debemos mantenernos fieles a nuestros ideales y nuestra lucha y continuar haciendo nuevos esfuerzos para el desarrollo de las personas con discapacidad”. Deng Pufang, China

Nueva York.Fotografía: Naciones Unidas/ Paulo Filgueiras

Si mi país firma, ¿qué cambiará? ¡Tu gobierno promete tomar acciones para terminar con la discriminación de las personas con discapacidad! El gobierno: • Realizará cambios en las leyes y hará leyes nuevas • Protegerá los derechos de las personas • Aplicará las leyes • Educará a la población Este libro es sobre tus derechos humanos. Habla sobre los...