derechos humanos

Ministerio de Educación Y Cultura.
Escuela Básica Santa Teresa de Jesús.
Nº 6066.




Docente: Nidia Morales.
Materia: Formación Ética.
Alumno: Alexis Alfaro
Grado: 9º
Información: LosDerechos Humanos.



Limpio – Paraguay
2013
Índice

Portada ………………………………………………………………… Página 1

Índice ……………………………………………………………….... Página 2

Introducción………………………………………………………….... Página 3

Desarrollo …………………………………………………………….. Pagina 4

Conclusión …………………………………………………………. Página 5














IntroducciónLos derechos humanos es todo lo que necesitamos para vivir dignamente, es decir, todo lo que las personas y colectivos requieren para desarrollarse plenamente, como unabuena alimentación, educación, salud, empleo, un medio ambiente sano, respeto a la integridad física y psicológica, libertad de expresión, de religión, de tránsito y muchas cosas más. Representan además, instrumentos que promueven elrespeto a la dignidad humana, a través de la exigencia de la satisfacción de dichas necesidades.
Estos Derechos deben ser reconocidos y garantizados por el Estado, por ello es que muchos se encuentranconsagrados en normas jurídicas nacionales, como la Constitución (son las llamadas Garantías Individuales) y las leyes que derivan de ella.
Además, existen muchos documentos internacionales que obligana los gobiernos a respetar, garantizar, proteger y promover los derechos humanos de todas las personas y colectivos. Algunos de los más importantes son: la Declaración Universal de Derechos Humanos,el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, el Pacto Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales y la Convención Americana de Derechos Humanos.
Los Derechos Humanos proponey supone una cultura de respeto a los derechos humanos en la que dicho goce, ejercicio y exigencia reclama tanto al Estado sobre todo en lo que se refiere...