derechos humanos

TRABAJO DE ANÁLISIS LITERARIO DE ABRIL: EL CORONEL NO TIENE QUIEN LE ESCRIBA







MERCY GONZALEZ MONTIEL







INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINO SALVADOR ALTAMIRA (H).
AREA: HUMANIDADES.
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA.
GRADO: 901.
ALTAMIRA (H), 5/MAYO/2014.
TRABAJO DE ANÁLISIS LITERARIO DE ABRIL: EL CORONEL NO TIENE QUIEN LE ESCRIBA







MERCY GONZALEZ MONTIELPRESENTADO AL ESP: HERNANDO CALDERÓN CALDERÓN



INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINO SALVADOR ALTAMIRA (H).
AREA: HUMANIDADES.
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA.
GRADO: 901.
ALTAMIRA (H), 5/MAYO/2014.
TABLA DE CONTENIDO.
Pág.


Introducción…………………………………..……………………….….….1
1. Epígrafes…………………………….…………………………………...…..2
2 Biografía…………………………………………………………….………..3
3.Introducción de la obra...........................................................................4
3.1 Tema…………………………………..………………………………….......4
3.2 Argumento…………………………………………………………………....5
4. Lista de personajes……………….………………………………….....…..6
4.1 Personajes principal…………………………………………..………....….6
4.2 Personajes secundarios………………………………………….…….…..6
5 Resumen de laobra……………………………………….…………..…....7
6. temas claves…………………………………..…………………..……..….8
6.1 la soledad……………………...…………………………...……….………8
6.2 el amor……………….…..………………………………….………..……...8
7. Espacio…………………………………….…………………………….…...9
8. Tiempo…………………………………………………………..….….....…10
9. Análisis detallado de la obra …………………………………….…..…...11
10. Recursos literarios………………..…………………..…………..……..…1210.1. Metáfora……………………………...…………………….…………….....12
10.2 Hipérbole………………………..……………………………….…….….12
10.3 Símil………………………….…………………………………….……...12
11. Léxico…………………………………..……………………….….….....13
12. Cronología sumaria……………………………………..…….…...……14
13. Criticas del autor y la obra…………………..………...………....….…15
14. Bibliografía………………………..…………..………...……….………16
15.Taller de preguntas………………….………….…………….…..........17

















Introducción.

El personaje de El coronel no tiene quien le escriba está rodeado por un mundo pobre, vacío, con poco y nada. El coronel vive la vida con una ilusión diaria, de niño, con una ilusión mágica. La ilusión de algún día volver a ser feliz materialmente,de poder recibir lo que, según él, por derecho le corresponde.
Por medio de esta monografía tratamos de probar que El Coronel es un hombre lleno de magia, de ilusión, un viejo que todavía sueña como un niño, que todavía tiene la magia de un niño, un personaje mágico.












1. Epígrafes.

1.1. “El coronel necesito setenta y cinco años de su vida, minuto a minuto para llegar aese instante”.
1.2. “Pero esto no es una insurrección -dijo el coronel-. Es un pobre músico muerto.”
1.3. “Regresaron por la misma calle. Había escampado. El cielo se hizo profundo, de un azul intenso.”
1.4. “Contempló el peludo envés de sus manos salpicadas de lunares pardos.”
1.5. “No hay esperanzas de elecciones -dijo el coronel.
1.6. “No sea ingenuo, coronel -dijo el médico-. Yanosotros estamos muy grandes para esperar al Mesías.”
1.7. “Esta paciente está mejor que yo -dijo-. Con un asma como ésa yo estaría preparado para vivir cien años.”
1.8. “Compras una libra de maíz -dijo la mujer-. Compras con los vueltos el café de mañana y cuatro onzas de queso.
1.9. "Y un elefante dorado para colgarlo en la puerta -prosiguió el coronel-. Sólo el maíz cuesta cuarenta y dos.”1.10. “Pero después salieron al medio de la calle y lanzaron gritos de alabanzas, de gratitud y despedida, como si creyeran que el muerto las escuchaba dentro del ataúd.”
1.11. “El médico estuvo a ver a la enferma y salió de la pieza gritando: -Con un asma como ésa yo estaría preparado para enterrar a todo el pueblo. Pero habló a solas con el coronel y prescribió un régimen especial”...