derechos humanos

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
“Mtro. Emérito Rafael Bonilla Romero”

Ensayo: ¿Qué son los Derechos Humanos?





DRA. Silvia Casarrubias García










Chilpancingo, Guerrero, Marzo del 2014.

Índice:

1. Instrucción……………………………………………………………………….pág.3

2. ¿Qué son y en qué sefundamentan los derechos humanos?.............pág. 4

3. Las tres generaciones de derechos humanos…………………………...pág. 5


3.1. Primera generación: los derechos de la libertad…………………....pág. 6


3.2. Segunda generación: los derechos de la igualdad………………….pág. 7


3.3. Tercera generación: los derechos de la solidaridad………………..pág. 7


4. Paradojas de los derechos humanos……………………………………...pág. 85. Conclusiones……………………………………………………………………pág. 9

6. Referencias Bibliográficas……………………………………………………pág. 10









Introducción:
En el presente ensayo hablaremos de los Derechos Humanos estos son un conjunto de exigencias éticas que preceden a todo orden legal de cualquier país, un “horizonte de valores humanos” universalizable sin importar las creencias, religiones y filosofías.Son un intento de que los seres humanos utilicen su razón y su libertad para construir un mundo mejor, una “utopía razonable”. Los Derechos Humanos se presentan como una especie de “DERECHOS MORALES” ya que son exigencias éticas, valores que deben ser respetados por todos los seres humanos y que deben ser garantizados por los gobiernos de todos los pueblos. Su fundamento filosófico está recogido alinicio de la declaración de los Derechos Humanos, y dice así:
“Considerando que el respeto a la dignidad inherente a todos los miembros de la familia humana y a sus derechos iguales e inalienables constituye el fundamento de la libertad, de la justicia y de la paz del mundo...
Los pueblos de las Naciones Unidas han proclamado de nuevo su fe en los derechos fundamentales del hombre, en ladignidad y el valor de la persona humana”.
Así pues, los Derechos Humanos se presentan como un conjunto de “exigencias éticas” que todos los gobiernos firmantes deben cumplir. Se trata de unos valores éticos que pretenden ser válidos para todos con independencia de la lengua, cultura, sexo, religión, etc, valores que se sitúan entre la Ética y el Derecho e inspiran desde la Ética todas lasconstituciones democráticas que hay en el mundo. Los Derechos Humanos apuestan por el respeto a la persona con su dignidad y sus derechos inalienables y exigen que los Estados del mundo elaboren leyes positivas de acuerdo con esta Declaración.






¿QUÉ SON Y EN QUÉ SE FUNDAMENTAN LOS DERECHOS HUMANOS?
En principio, se entiende que los Derechos Humanos son los que posee todo ser humano por el hechode serlo con independencia de que sean reconocidos o no por el Derecho. Los Derechos Dep. Filosofía / Educación Ético-Cívica 4º ESO
Profesora: Montse Díaz Pedroche
Humanos se han ido reconociendo a lo largo de la historia, a través de un lento proceso de aprendizaje moral que no ha terminado todavía. Como antecedentes históricos de La.Declaración Universal de los Derechos Humanos de 10 deDiciembre de 1948 destacan:¨ Declaración inglesa denominada “Bill of Rights” (1689). Declaración de los Derechos de Virginia de los EE.UU. de América (1776).Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789 y 1793).
En todas estas Declaraciones y documentos históricos existe una visión del ser humano en la que se defiende la dignidad inalienable y esencial de toda persona humana, por encimay al margen de cualquier circunstancia accidental como nacionalidad, sexo, lengua, religión o nivel de instrucción. Las primeras elaboraciones de un auténtico código de Derechos Humanos tuvieron lugar en los ambientes liberales y democráticos del siglo XVIII. Manteniéndose en este espíritu, pero fecundado con las nuevas ideas socialistas, sindicalistas y humanistas, casi 150 años después de las...