Derechos Sexuales Y Reproductivos

con Adolescentes y Jóvenes

Derechos Sexuales y Reproductivos

ESTR ATEGIA PEDAGÓGIC A

E S T R A T E G I A

P E D A G Ó G I C A

Derechos Sexuales y Reproductivos
con Adolescentes y Jóvenes

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Directora General Elvira Forero Hernández Directora Técnica Luz Mila Cardona Arce Subdirectora de Intervenciones Directas Luz Marina Claro Claro (E)Profamilia Directora Ejecutiva María Isabel Plata Coordinadora Nacional Profamilia Joven Ma. Susana Moya Moya Coordinadora Centro para Jóvenes Bogotá Gina Vargas Asesor Centro para Jóvenes Bogotá Ronald Jiménez

Grupo Haz Paz Grupo Pruebas De Filiación Coordinación Editorial Jefe Oficina de Comunicaciones y Atención al Ciudadano del ICBF Equipo Técnico ICBF Andrea Matías Mendoza MaríaCarolina Gómez Núñez María Cristina Toro Diagramación y Diseño Melquisedec Pinzón Pinilla Ilustraciones Hernando Ureña Enriquez Impresión Imprenta Nacional de Colombia Edición Noviembre 2008

Estrategia Pedagógica Derechos Sexuales y Reproductivos con adolescentes y jovenes Los contenidos de esta publicación son producto del Contrato N° 734 de 2007 suscrito entre el ICBF y Profamilia InstitutoColombiano de Bienestar Familiar Avenida carrera 68 N° 64c-75 Sede Nacional PBX 4377630 Bogotá Línea gratuita nacional 01 8000 91 8080 www.icbf.gov.co

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

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Presentación
E
ste módulo de adolescentes y jóvenes permite realizar procesos formativos en temas de sexualidad. Se incluyen temas de interés como toma de decisiones, equidad de género, derechos sexuales yreproductivos, orientaciones sexuales, prevención de embarazos no deseados o no planeados, entre otros, con los cuales se busca brindar herramientas para que los y las jóvenes puedan tomar decisiones informadas y acertadas para el ejercicio de una sexualidad plena de manera placentera, responsable y libre de riesgos, en concordancia con sus proyectos de vida. El módulo posibilita al agentesocializador un acercamiento claro a su contenido, lo cual permite que sea una herramienta de fácil acceso y aplicabilidad, permitiendo que las actividades puedan ser modificadas y adaptadas según los requerimientos de cada grupo y a las necesidades de cada contexto en donde se encuentren los y las adolescentes y jóvenes. De igual manera, el módulo cuenta con recuadros que aclaran o amplían temas,conceptos o situaciones, los cuales se pueden complementar con el módulo conceptual; Continuemos con la historia de Luciana y Marcos en su etapa de adolescencia, apreciando el aporte de los procesos de crianza y de educación en la toma de decisiones en sus proyectos de vida. Luciana y Marcos han crecido y para ellos llega una avalancha de retos y de cambios en sus vidas y en sus cuerpos. Sus vidas no hansido fáciles, pero han logrado superar las barreras de la violencia, la discriminación y el no contar con un entorno que les brinde oportunidades para su desarrollo integral. Ahora viene un nuevo ciclo, y su cuerpo comienza a transformarse, así como sus gustos, sus intereses y sus preocupaciones. Otras personas se acercan y la atracción llega con ellas. La capacidad para tomar decisiones acertadasen el ejercicio de su sexualidad determina el rumbo de sus vidas. En este momento se ponen en juego todos los años de educación que les brindaron Esmeralda, la escuela y el barrio.

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

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Adolescentes y jóvenes
Actividad 1. Marcos y Luciana reflexionan sobre lo masculino y lo femenino

A los quince años, Luciana empezó una etapa en la que sus amigas seconvirtieron en lo más importante para ella. Hablaban de moda, música, programas de televisión, amor y noviazgos. Por su parte, a Marcos, su hermano, ya no le gusta permanecer en casa; ahora busca realizar “oficios para hombres” y en sus ratos libres se reúne con sus amigos en la esquina a pasar el rato. Fabián, uno de los amigos de Marcos, es rotulado de “mariquita” porque algunos de sus...