Desarrollo De Destrezas En El Aula-Actividades Pretéritos Indefinido E Imperfecto

TRABAJO – DDA

TRABAJO DE LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE LAS DESTREZAS EN EL AULA
INDICACIONES GENERALES: El trabajo de esta asignatura consiste en la realización en parejas del análisis o diseño de una secuencia de actividades en el que se considere especialmente el tratamiento de las destrezas lingüísticas (el profesor/a de la asignatura se encargará de organizar las parejas durante el períodode tutorías). El trabajo debe reunir las siguientes condiciones:

- Extensión: Opción A: entre 6 y 8 páginas; Opción B: entre 8 y 10 páginas (sin
contar las instrucciones, los enunciados, la bibliografía ni los anexos –si los hubiera–). - Tipo de letra: Arial. - Tamaño: 11 puntos. - Interlineado: 1,5. - Alineación: Justificado. Si por diversos motivos, el trabajo no se pudiera llevar a cabo enparejas, este deberá hacerse de forma individual (siempre previo consentimiento del profesor/a) y deberá tener una extensión de entre 8 y 10 páginas (sin contar el enunciado, la bibliografía ni los anexos – si los hubiera -). Por otra parte, el trabajo debe realizarse en este documento Word siguiendo las normas de presentación y edición en cuanto a citas y referencias bibliográficas se refiere(véase la Guía de Estudio). La entrega debe hacerse siguiendo los procedimientos que se describen en la Guía de Estudio y en ningún caso debe entregarse a través del correo del profesor/a correspondiente. Además, los dos miembros de la pareja, aunque el trabajo sea el mismo, deberán entregarlo (en el apartado correspondiente debe especificarse el nombre de los dos). Por otro lado, se recuerda queexisten unos criterios de evaluación cuyo seguimiento por parte del alumno se considera sumamente importante. Para más información, consúltese la Guía de Estudio. Además, se informa de que la participación en las actividades paralelas que se organicen durante las tutorías de la asignatura podrá repercutir positivamente en la calificación final.

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Trabajo: Para realizar eltrabajo de la asignatura debe elegirse una de las siguientes opciones: OPCIÓN A: Analiza el tratamiento que reciben las destrezas lingüísticas en la unidad didáctica que encontrarás en el documento de trabajo disponible en el apartado Materiales de trabajo (en el mismo espacio en el que se encuentra el presente documento). Para ello ten en cuenta todo lo expuesto en los contenidos de la asignatura yen la bibliografía básica. OPCIÓN B: Diseña una secuencia de actividades (no es necesario diseñar una unidad didáctica completa) en la que se trabaje de manera integrada dos o más destrezas lingüísticas. El diseño debe acompañarse de una justificación de la propuesta.

Muy importante: En la portada que aparece en la página siguiente debe indicarse la opción elegida, los datos personales que sedetallan y el título del trabajo (el trabajo que no cumpla con las condiciones de identificación no será corregido). A continuación de la portada, debe incluirse el Índice del trabajo.

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OPCIÓN ELEGIDA:

B

Nombre/s y apellido/s: Victoria Luciano Auden, Pamela Mead, Martha Morales Guzmán y John Ordoñez Varón Código: RDFPMELE1032850 Curso: Desarrollo de las Destrezas en elAula Grupo: 2012-02VLucianoPMeadMMoralesJOrdoñez_DDA Fecha: 19 de septiembre del 2012 Trabajo: Diseña una secuencia de actividades (no es necesario diseñar una unidad didáctica completa) en la que se trabaje de manera integrada dos o más destrezas lingüísticas. El diseño debe acompañarse de una justificación de la propuesta.

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ÍNDICEIntroducción...............................................................................................................5 1. Comprensión Auditiva...........................................................................................6 1.1 Justificación......................................................................................................6 1.2 Ámbito a desarrollar “La vida y sus interacciones en el mundo...