desarrollo endogeno

DEFINICIÓN DE DESARROLLO SOSTENIBLE:
El Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (2003) cita, en la Declaración de Santa Cruz de la Sierra, que el ser humano tiene derecho a una vida saludable y productiva en armonía con la naturaleza, por lo que constituye el centro de las preocupaciones relacionadas con el desarrollo sostenible, e indica que es necesario que las estrategias dedesarrollo incorporen la sostenibilidad como elemento indispensable para lograr de manera equilibrada, interdependiente e integral los objetivos económicos, sociales y ambientales” (p .6).
El concepto de desarrollo sostenible tiene dos rasgos básicos, según lo cita et al Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (2003); el primero es la perdurabilidad, es decir, el desarrollo sostenible esdesarrollo duradero, sostenido en el tiempo; el segundo es la integralidad, en el sentido de que abarca todas las esferas de desarrollo del ser humano: la política, la económica, la social y la ambiental.
Es un desarrollo sinérgico, porque al integrar lo económico-político, lo social y lo ambiental busca maximizar las externalidades positivas generadas por la interacción entre las políticasespecíficas de cada una de estas cuatro esferas. Las externalidades o interacciones positivas se manifiestan en cada una de las esferas del desarrollo. Por ejemplo, la retroalimentación entre lo económico y lo social se pone de manifiesto en la correlación encontrada por varios estudios entre la inversión social de un país y su crecimiento económico. Los conocimientos científicos y tecnológicos sonelementos esenciales para el desarrollo humano sostenible de una nación por lo que demanda un trato especial en su generación, distribución y promoción
De ahí que no se puede concebir el desarrollo económico y humano separado de la educación; la educación por sí misma no va a resolver todos los problemas que enfrentan las naciones, pero sí es un gran soporte para el desarrollo y una apuesta segurapara los gobiernos y la sociedad civil. Cuando se habla de educación, esta debe traspasar los límites de los currículos formales; es una educación a lo largo de la vida sea que incluya no solamente destrezas, habilidades y competencias básicas en algunas áreas del conocimiento sino que sea una educación en derechos humanos, en equidad, en valores, capital social, en género, en tecnologías, salud,sexualidad, ambiente y voluntariado, entre otros aspectos. La sostenibilidad es una opción; se elige un modelo económico basado en la superproducción y super consumo para unos pocos y escasez para la mayoría; o un modelo encaminado a la búsqueda de una sociedad más justa y equitativa para las personas, para las sociedades y la naturaleza. ¡Una opción para todos! Un modelo que tenga presente lacapacidad de carga de los sistemas que sustentan la vida tanto natural como sociocultural.
Este concepto no solo está dimensionado a lo económico, también a lo ambiental y a lo social, que son elementos básicos e imprescindibles para un desarrollo socioeconómico. La parte social, la equidad y la justicia juegan un papel esencial para la sostenibilidad del desarrollo. No podemos hablar de dos mundos,cohabitando unos con exceso de riquezas, de bienestar y otros en posiciones de marginación.
Definición de aprovechamiento optimo de la energía: Consiste en buscar la mayor relación beneficio-costo en todas las actividades que involucren el uso eficiente de la energía, dentro del marco del desarrollo sostenible y respetando la normatividad vigente sobre medio ambiente y los recursos naturalesrenovables.
El aprovechamiento de los abundantes recursos energéticos con que cuenta la Subregión Andina permite garantizar su autosuficiencia energética y generar excedentes para su exportación fuera de la subregión. La integración efectiva de los mercados energéticos subregionales, especialmente de aquellos basados en redes de transporte (energía eléctrica y gas natural), contribuirá de manera...