Desarrollo Endogeno

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR









DESARROLLO ENDOGENO













Junio del 2010




Endógeno:
"Que nace en el interior. Aquello que se origina en virtud de causas internas".
El Desarrollo Endógeno:
Significa desarrollo desde adentro. Es un modelosocioeconómico en el que las comunidades desarrollan sus propias propuestas. Es decir, el liderazgo nace en la comunidad, y las decisiones parten desde adentro de la comunidad misma.
El Desarrollo Endógeno busca la satisfacción de las necesidades básicas, la participación de la comunidad, la protección del ambiente y la localización de la comunidad en un espacio determinado. Busca que los procesoslocales y globales se complementen. Su meta es el desarrollo en el nivel local, de la comunidad, pero que trascienda hacia arriba, hacia la economía del país, hacia el mundo.

e.) Crecimiento y desarrollo endógeno:
Desarrollo endógeno es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una región o comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer lasociedad y su economía de adentro hacia afuera, para que sea sustentable y sostenible en el tiempo. Es importante señalar que en el desarrollo endógeno el aspecto económico es importante, pero no lo es más que el desarrollo integral del colectivo y del individuo: en el ámbito moral, cultural, social, político, y tecnológico. Esto permite convertir los recursos naturales en productos que se puedanconsumir, distribuir y exportar al mundo entero.
En una organización de este tipo existen individuos o recursos humanos idóneos en alguna rama del conocimiento y están dispuestos a poner ese conocimiento al alcance de los otros miembros de la organización, con el propósito de la transferencia tecnológica voluntaria para el crecimiento de todos. Esto redunda en el fortalecimiento, amplitud, integracióny desarrollo de las capacidades individuales y en consecuencia la formación natural de equipos multidisciplinarios de trabajo que cooperan para el desarrollo armónico de la organización en un ambiente sistémico, simbiótico y sinérgico.
Hay otra visión sobre el desarrollo endógeno que lo presenta como una pregunta sobre los modos en que una comunidad puede desplegarse (des-arrollarse) en armoníacon su entorno, entendiendo que este despliegue pasa por garantizar el despliegue de todos los seres humanos que forman parte de esa comunidad. En este sentido, el ser humano pasa de ser objeto de desarrollo a ser sujeto de desarrollo.

f.) Paradigma del Desarrollo Endógeno:
La Educación Ambiental en el impulso de la evaluación de los problemas del Desarrollo Sustentable y Sostenible, y de sucontribución en la adquisición de conciencia, conocimientos, actitudes, aptitudes y valores éticos necesarios para un verdadero Desarrollo Humano fundado en el respeto a la ecología. Por tal motivo, el Estado Venezolano debe considerar como emergente la pertinencia de un debate como Política Gubernamental, destinado a dilucidar el papel crucial que debe cumplir la Educación Ambiental como condiciónqua nom para la construcción del Paradigma del Desarrollo Endógeno, Sustentable y Sostenible en el país. Puesto que, de ello dependerá la posibilidad de leer e interpretar a ésta como un proceso Pedagógico, Cultural y Sociopolítico que persiga la finalidad de que la población Venezolana conozca y tome conciencia de su papel socio- histórico como parte integrante del medio ambiente, que deberespeto hacia toda forma de vida y de cultura. De igual modo, está llamada a confrontar problemas ambientales y buscar soluciones en forma interdisciplinaria y participativa. Por ese motivo, se pretende, que la Educación Ambiental para tan trascendente fin, procure preparar a los Venezolanos y Venezolanas, de modo tal que les facilite actuar en forma dialógica, crítica y creativa en beneficio de la...