Desarrollo Infaltil

TEORÍA Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL
SISTEMA SENSORIOMOTOR
PROPIOCEPCIÓN Y CONTROL NEUROMUSCULAR: DEFINICIONES BÁSICAS:
Propiocepción definición tradicional: sensaciones cenestésicas y vestibulares.Nacen de la excitación de los mecanorreceptores localizados en la piel, cápsulas, ligamentos articulares, músculos, tendones y aparato vestibular. Es un proceso basado en la activación de estasorganelas microscópicas que envían información aferente a múltiples niveles dentro del sistema nervioso central. Toda esta información es decodificada y convertida en patrones organizados que posteriormenteresponderán a la demanda mecánica inducida sobre los segmentos corporales, proporcionando así una respuesta de control y activación muscular.

Sensoriomotor
El proceso de la sensación es activo,esto quiere decir que los órganos receptores no solamente son impresionados por los estímulos del ambiente, recibiendo éstos la estimulación en forma pasiva. Al mencionar que son activos nosreferimos a que cualquier sensación va acompañada de movimientos del organismo que se ajusta para analizar mejor dichos estímulos y lograr una mejor captación de ellos.

Preoperacional
* EtapaPreoperacional de Piaget 2 – 7 años
2. Esta etapa se halla entre la etapa Sensorio motora y la etapa de las Operaciones Concretas. El niño utiliza símbolos para representar objetos, lugares y personas;puede retroceder y avanzar en el tiempo
3. En esta etapa los niños adquieren el lenguaje y aprenden que pueden manipular los símbolos que representan el ambiente En esta etapa pueden manejar el mundo deuna manera simbólica pero aun no son capaces de realizar operaciones mentales reversibles.
4. Piaget llamo así a la segunda etapa del pensamiento porque una operación mental requiere pensamientoslógicos, y en esta etapa los niños aun no tienen la capacidad para pensar de manera lógica. En lugar de ello los niños desarrollan la capacidad para manejar el mundo de manera simbólica por medio de...