Descripci N Act

DIPLOMADO EN SUPERACIÓN DOCENTE DEL SIGLO XXI
MÓDULO II
ACTIVIDAD 2.1.2 DESCRIPCIÓN DE PERSPECTIVA DE PERSONAJE


Hola amor, ¿Cómo estás? ¿Cómo te fue en el trabajo hoy?, A mí me fue muy bien,estuvo muy interesante mi clase de hoy, tú crees que estábamos viendo en historia lo del RENACIMIENTO y el arte, los estilos de pintura que abarcó el periodo renacentista, etc., yo les mostraba lasimágenes de varias obras a los chicos y uno de ellos me preguntó si yo conocía la pintura de LA MAJA DESNUDA, lo cual me llamó la atención que el conociera esa obra, así que le respondí que sí y le preguntéque él como conocía esa obra, y que si podía hablarnos de ella, así que me dijo que cuando venían camino a la escuela su papá se detuvo en una gasolinera y que en el carro de al lado, vio y escuchó aun muchacho mostrándole una imagen del celular a otro, lo que mi alumno dice que le llamó la atención, es que el muchacho que le mostraba la foto al amigo, mencionaba que la mujer en esa imagen estabamuy buena y el amigo le respondía que no debería expresarse así del arte, que esa pintura era muy famosa y que se llamaba LA MAJA DESNUDA y que el hecho de que ella estuviera desnuda, no quería decirque eso era malo, que era arte y el arte nunca se ve con morbo, entonces mi alumno me dijo que él me había preguntado que si yo la conocía, porque él no, y quería saber cuál era o como era, a lo quedespués me preguntó que si se la podía mostrar, y obvio los demás alumnos al unísono dijeron que sí, y en ese momento sonó el timbre para salir al receso, así que les dije que salieran al recreomientras yo buscaba esa imagen para mostrárselas al regresar. Todos contentos e intrigados iban saliendo del salón rodeando a Julián y haciéndole muchas preguntas acerca de esa pintura.

Así que, mientrasellos estaban en su receso, inmediatamente empecé a buscar las imágenes en mi computadora para prepararles una clase exprés de “ARTE” tuve que ser cuidadosa para poder dejar en los chicos el amor,...