desintegracion familiar y el bajo rendimiento escolar

ko

TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJA

INDICE

Introducción………………………………………………………………………...3
Desintegración Familiar y Bajo Rendimiento Escolar………………………4
1.- La Familia
1.1 Concepto
1.2 Tipos De Familia………………………………………………………………6
1.3. Funciones De La Familia……………………………………………………10
1.4. La Familia y su Incidencia en la Educación de los Hijos……………..13
2.- DESINTEGRACIÓNFAMILIAR…………………………………………….....17
2.1 Concepto de Desintegración Familiar……………………………………..19
2.3. Otros aspectos que influyen en la desintegración familiar……………21
2.4 Tipos de Desintegración Familiar…………………………………………22
4.

Rendimiento Escolar……………………………………………………….27

4.2 Factores que intervienen en el rendimiento escolar……………………29
Conclusión……………………………….…………………………………………32
Bibliografia………………………………………………………………………….33

pág. 2

ko
TERAPIAFAMILIAR Y DE PAREJA

INTRODUCCION

Este trabajo habla sobre la desintegración familiar incide en el rendimiento
escolar de los estudiantes
En la actualidad encontramos una crisis social que nos muestra un fenómeno
de la desintegración familiar, la cual se manifiesta como la ruptura de los lazos
principales que unen el núcleo familiar, situación que sin duda cobra influencia
en el desarrollo desus miembros.
El problema dentro de las aulas comienza, cuando los padres pensando que el
buen rendimiento académico de sus hijos dependerá única y exclusivamente
del colegio y los maestros; sin embargo también es responsabilidad de ellos,
porque al no sentir apoyo de sus padres los estudiantes no tendrán la
motivación necesaria para aprender y en algunas ocasiones habrá reprobación
de pormedio.
La motivación para realizar este trabajo, surgió a consecuencia de la
observación y convivencia diaria con los estudiantes del nivel diversificado
principalmente, pues cada vez muestran un marcado desinterés por los
estudios, el rendimiento escolar no está al nivel esperado por maestros y
padres de familia. Con el propósito de conocer si el ambiente es un factor
determinante para queun estudiante rinda en el establecimiento educativo se
procuró identificar las causas, y establecer si la desintegración familiar afecta
más en el bajo rendimiento de los/as estudiantes; también se pretende
determinar otras causas del bajo rendimiento escolar en los estudiantes.

ko
A

DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
1.- LA FAMILIA
Para definirla se buscaron diversoselementos: sujeción (de los integrantes de
la familia a uno de sus miembros), la convivencia (los miembros de la familia
viven bajo el mismo techo, bajo la dirección y con los recursos del jefe de la
casa), el parentesco (conjunto de personas unidas por vínculo jurídico de
consanguinidad o de afinidad), la filiación (conjunto de personas que están
unidas por el matrimonio o la filiación,aunque excepcionalmente por la
adopción).
"El termino Familia desde el punto de vista sociológico, suele involucrar
diversos hechos sociales. Distinguiéndose, de una parte, el matrimonio, que es
la forma socialmente establecida de unión de personas de distintos sexos con
fines de procreación y vida en común; y de otra, el parentesco, que constituye
una compleja red de vínculos originados en elmatrimonio o unión en la
descendencia".
1.1 CONCEPTO
En diversas ocasiones, se ha mencionado que la familia, es el núcleo de la
sociedad. Definición, que para muchos, es la más exacta e idónea para
clarificar, no sólo lo que es la familia, sino su importancia dentro de la
comunidad.
Esto se debe, a que la familia, forma a quienes actuarán en el futuro, dentro de
la sociedad. Cada padre ymadre, forman a los hombres y mujeres del futuro.
Aquellos que tomarán, en algún momento, las riendas del país. Por lo mismo,
es de suma importancia, el hecho que las familias están bien constituidas. Para
que sus hijos, se puedan formar en un ambiente acogedor y amoroso. Con ello,
aprenderá, no sólo a comportarse en sociedad, sino que repetirá la misma...