Devoluci N De Diagn Sticos


Diagnóstico: análisis de producciones escritas

Lea los textos que se presentan a continuación y señale en qué medida se adecuan a lo solicitado en la consigna de escritura planteada. Determine si haría modificaciones; en caso afirmativo, indique cuál/es.
Criterios a tener en cuenta:
1. Construcción de enunciatario / autonomía: ¿el texto puede ser comprendido por quienes no leyeron los escritosque le dieron origen ni conocen la consigna?
2. Organización: ¿el texto sigue una organización del tipo introducción / exposición / conclusión?
3. Introducción: ¿presenta el tema y los artículos a exponer?
4. Construcción de enunciador: ¿el enunciador no se involucra en la respuesta (no utiliza la primera persona) y utiliza un registro escrito, formal y especializado?
5. Polifonía: ¿los discursoscitante y citado están claramente delimitados?
6. Finalidad: ¿el texto presenta una jerarquía clara de la información, explica el punto de vista de cada autor y señala similitudes y diferencias entre los artículos leídos?

Texto 1

Darío Guevara (1905-1976), escritor y pedagogo ecuatoriano, mediante su texto “Las consejas del miedo”, y Bruno Bettelheim (1903-1990), escritor y pedagogo austríacocon “Los cuentos de hadas y el conflicto existencial”, mantienen similitudes y diferencias acerca de como los cuentos tradicionales afectan al niño y las repercusiones en su vida.
Ambos autores, a pesar de la contradicción en sus posturas, afirman que las historias que generalmente se les cuenta a los niños les traerán consecuencias que lo llevaran consigo toda su vida.

El escritor ecuatoriano,dice que los cuentos animados por ogros y demonios son amenazantes para los niños, ya que los inculca a vivir en una realidad fantástica que los atemoriza y les crea inseguridades, convirtiéndolos así en personas tímidas. También sostiene que las familias que tienen la costumbre de curar el miedo por el miedo forjan niños desalmados con instintos de crueldad.

Guevara toma como referencia a otrosautores que lo ayudan a explicar y defender su teoría. Tanto Juan Cristian Andersen como Rainer María Rilke, tuvieron infancias basadas en el miedo que los llevo, además de arrastrarlos al camino de la timidez y la debilidad, a que en sus obras se vea reflejado tanto temor transcurrido.

Por el contrario, Bettelheim sostiene que los cuentos de hadas tienen un valor inestimable ya que le ofrece a laimaginación del niño nuevas dimensiones a las que le sería imposible llegar por si solos. Si bien muchos padres creen que no es bueno para sus hijos que tengan ciertas imágenes desagradables que les generen incomodidades, la vida real no es siempre agradable y hace que los niños sean conscientes de eso.

En los cuentos tienen un modo conciso de plantear un problema, esto enseña al niño a queataque los problemas en su forma esencial y a simplificar cualquier situación. Presentan dos personajes, el bueno y el malo, aunque en la realidad no somos todos solo buenos o solo malos, esto se le hará conocer cuando su personalidad este más firme. A partir de eso y de su relación con el mundo externo, el niño elegirá que tipo de persona quiere ser.

Así, al identificarse con los distintospersonajes, descubrirán sentimientos de valentía, justicia, amor y, se formaran como personas independientes y seguras, capaces de enfrentar la vida con los obstáculos que esta presenta.
De una u otra forma, la participación de las familias, en relación con los cuentos, es esencial para el crecimiento de los niños. Ya sea, aquellos que les imponen el miedo como plantea Guevara, o los que los quierenpreservar de que conozcan las cosas malas según sostiene Bettelheim, causaran que cuando estos niños entren a la etapa de madurez no tengan la seguridad que necesitan.


Texto 2:

Al leer estos dos textos, vemos una cierta contrariedad en cada uno de estos, se podría comparar de la siguiente manera, el texto “Las consejas del miedo”, habla sobre que la fantasía, es algo maligno que provoca ciertos...