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Páginas: 3 (668 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2014
LA ESCUELA DE FRANKFURT
La escuela de Frankfurt es un movimiento filosófico alemán con profundas raíces marxistas. Esta corriente de pensamiento se creó en 120 en el instituto para la investigaciónsocial de la universidad de Frankfurt. Uno de los objetivos fundamentales de la Escuela de Frankfurt es realizar el sueño de la Ilustración, el sueño que tanto desveló a Kant: la emancipación delhombre. Que no es otra cosa que la búsqueda de la felicidad, felicidad entendida como liberación de cualquier tipo de cadenas que impidan al hombre ser él mismo.
CARACTERÍSTICAS
1. La escuela deFrankfurt centro sus investigaciones en las sociedades Industrializadas, criticando los males que esta posee y sus sistemas políticos.
2. Hicieron la propuesta de usar los beneficios naturales paranuestro propio bien y crearon un nuevo orden social, donde se respetaran los ideales de libertad.
3. Rechazan el ideal de conocer la naturaleza para dominarla.
4. Llamaron a su análisis social TEORÍACRÍTICA, para diferenciarlo de la TRADICIONAL, ya que este justificaba su orden social, y ocultaban intereses ideológicos.
5. La realidad era su todo, centrando su estudio en el ámbitocultural.*Criticaron la sociedad occidental como consumista y capitalista.
TEÓRICOS NOTABLES DE LA ESCUELA DE FRÁNCFORT
Max Horkheimer
Theodor W. Adorno
Herbert Marcuse
TEORIA CRITICA
Jürgen Habermas
Erich FrommTeoría crítica, en filosofía, se denomina al cuerpo teórico principal de los filósofos y otros pensadores de diferentes disciplinas adscritos a la Escuela de Frankfurt. la teoría crítica serefiere a aquella teoría que subvierte el orden establecido y su proceso de reproducción social. Está diseñada para traer a la conciencia las contradicciones del capitalismo racionalizado.
Losfrankfurtianos entienden por teoría tradicional aquella que considera que la ciencia es un saber objetivo y neutral, guiado por la búsqueda desinteresada de la verdad. Tal es la posición del positivismo. Sin...
La escuela de Frankfurt es un movimiento filosófico alemán con profundas raíces marxistas. Esta corriente de pensamiento se creó en 120 en el instituto para la investigaciónsocial de la universidad de Frankfurt. Uno de los objetivos fundamentales de la Escuela de Frankfurt es realizar el sueño de la Ilustración, el sueño que tanto desveló a Kant: la emancipación delhombre. Que no es otra cosa que la búsqueda de la felicidad, felicidad entendida como liberación de cualquier tipo de cadenas que impidan al hombre ser él mismo.
CARACTERÍSTICAS
1. La escuela deFrankfurt centro sus investigaciones en las sociedades Industrializadas, criticando los males que esta posee y sus sistemas políticos.
2. Hicieron la propuesta de usar los beneficios naturales paranuestro propio bien y crearon un nuevo orden social, donde se respetaran los ideales de libertad.
3. Rechazan el ideal de conocer la naturaleza para dominarla.
4. Llamaron a su análisis social TEORÍACRÍTICA, para diferenciarlo de la TRADICIONAL, ya que este justificaba su orden social, y ocultaban intereses ideológicos.
5. La realidad era su todo, centrando su estudio en el ámbitocultural.*Criticaron la sociedad occidental como consumista y capitalista.
TEÓRICOS NOTABLES DE LA ESCUELA DE FRÁNCFORT
Max Horkheimer
Theodor W. Adorno
Herbert Marcuse
TEORIA CRITICA
Jürgen Habermas
Erich FrommTeoría crítica, en filosofía, se denomina al cuerpo teórico principal de los filósofos y otros pensadores de diferentes disciplinas adscritos a la Escuela de Frankfurt. la teoría crítica serefiere a aquella teoría que subvierte el orden establecido y su proceso de reproducción social. Está diseñada para traer a la conciencia las contradicciones del capitalismo racionalizado.
Losfrankfurtianos entienden por teoría tradicional aquella que considera que la ciencia es un saber objetivo y neutral, guiado por la búsqueda desinteresada de la verdad. Tal es la posición del positivismo. Sin...
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