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UNIDAD 4 DEL LIBRO DE TEXTO
1. Filósofo francés conocido como el primer pensador moderno.
2. Primera publicación de Descartes a sus 41 años. Donde expone la concepción de la certeza fundada en la evidencia.
3. El padre de Descartes lo llamaba así, debido a su pasión por la búsqueda de la verdad.
4. Colegio donde estudio filosofía y basaba su educación en las doctrinas de Aristóteles y SantoTomas
5. Consistía en estudiar: Lógica, física, Metafísica y Matemáticas
6. Consiste en una explicación de Aristóteles o Santo Tomas, que el profesor había escrito previamente y que dictaba a sus alumnos.
7. Define problemas o questiones:
8. Consiste en la división del problema y la presentación de argumentos y silogismos
9. Consiste en la exposición de razones claras y precisas.
10.Define resumen
11. Representaban la verdad para los maestros de La fléche.
12. Estudio aquí la licenciatura en Derecho y después se dedicó a viajar, ver cortes y ejércitos.
13. Inició a descartes en el estudio de las ciencias especulativas.
14. Cosmología. Primer trabajo de consideración de Descartes, fue escrito en Holanda. Se publico hasta después de su muerte en 1664.
15. Escrito de Descartes.París 1626-1628.
16. Ensayos precedidos por el Discurso del Método.
17. Expone la prueba de la existencia de Dios y la inmortalidad del alma
18. Desató una situación de violencia ya que hablaba de concepciones filosóficas y los maestros en universidades introdujeron este material en sus cátedras y termino por formar parte del patrimonio cultural de Europa.
19. Publicación de descartes enlengua latina destinada a la enseñanza
20. Publicada en Ámsterdam en 1664 y en París 1667
21. Publicación acerca de certeza fundada en la evidencia.
22. La facultad de juzgar bien y de distinguir lo verdadero de lo falso. Éste es por naturaleza igual en todos los hombres. Lo principal es aplicarlo bien.
23. Procede de que dirigimos nuestros pensamientos distintos y no consideramos las mismascosas, no de que seamos más racionales unos que otros.
24. Enseñar cómo se debe dirigir la razón.
25. Adquirir conocimientos útiles para la vida.
26. Para conocer su justo valor y no dejarse engañar por ellas.
27. Lo ha formado para aumentar gradualmente su conocimiento y elevarlo poco a poco a su punto más alto. Propósito: exponer el camino que siguió para dirigir su razón.
28. Materias quedebemos considerar importantes en la escuela

Lenguas:
Fábulas:
Historia:
Lectura:
Elocuencia:
Poesía:
Matemáticas:
Escritos de costumbres:
Teología: enseña a ganar el cielo.
Filosofía:
Jurisprudencia, medicina y otras ciencias:

29. Nos sirve para juzgar las del propio con mayor acierto y no creer que todo lo que sea contrario a nuestros modos sea ridículo y opuesto a la razón.30. Condición en que el hombre se vuelve extranjero en su propio país.
31. Condición en que el hombre puede llegar a ignorar que ocurre en el presente.
32. Es tanto para doctos como para ignorantes y está muy por encima de nuestra inteligencia, nunca la sometió a sus débiles razonamientos.
33. No hay cosa alguna en ella que no sea objeto de disputa y que no sea dudosa, consideraba como falsotodo lo que no fuera verosímil.
34. No se podía haber edificado nada sólido sobre cimientos tan poco firmes. Son Malas doctrinas.
35. Siempre deseo aprender a distinguir lo verdadero de lo falso para ver claro en sus acciones y andar con seguridad en la vida.
36. Sirve para explicar a otros las cosas ya sabidas o incluso hablar sin juicio de lo que se ignora. • Contiene buenos y verdaderospreceptos, así como otros nocivos y superfluos y habla sin Justo juicio de lo que se ignora y explicar, lo ya conocido
37. Ciencia, con material muy abstracto que no parece ser de ningún uso y considera figuras que necesitan el entendimiento
38. Se sujeta tanto al ciertas reglas y cifras que se ha hecho un arte confuso y oscuro que enreda el espíritu.
39. Método de Descartes:
EVIDENCIA:...