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D.S.B
Guatemala 8/03/2013
Colegio Bethania
Lic. Luisa María de Obiols








PROYECTO DE NACIÓN

María José Calderón Morales (Coordinadora)
M. Lourdes Del Cid Aldana
Luz de María Hernández Ángel
María del Rosario Lemus Fajardo
María Jimena Matías Carillo
Estefani Lourdes Melgar Gonzales
Nelly Paola Orozco Zunun
Andrea Gabriela Ramazzini Alfaro
Mirla VioletaSquibach Gómez
Johana Lucía Toledo Pérez
Índice.
Introducción…………………………………………………………………….……..4
Misión…………………………………………………………………………………..5
Visión………………………………………………………………………………..…5
Principios………………………………………………………………………..…......5
Valores………………………………………………………………………………....6
Creencias……………………………………………………………………………...6
Nación………………………………………………………………………………….7Ciudadano……………………………………………………………………………..7
Ciudadanía…………………………………………………………………………….7
Ámbitos de acción ciudadana……………………………………………………….8
1. Educación en Guatemala………………………………………………...……8
Estructura del sistema educativo en Guatemala…………………….……...8
Educación Preprimaria (5-6 años)……….……………….…………..…..8
Educación Primaria (7-12 años)…………………………………..............8
Educación media ciclo Básico (13-15 años)…………………….............8
Ciclo Diversificado (16-18 años)………………………………………….9
EducaciónUniversitaria…………………………………………………...9
Estadísticas de analfabetismo en Guatemala…………………….…….......9

2. Educación Vial…………………………………………………………….….11
Recursos didácticos para la educación vial………………………….….11

3. Cultura Tributaria…………………………………………………………….14

4. Los derechos y deberes constitucionales…………………………………17

Artículo 2°.- Deberes del estado………………………………………….17
DerechosSociales…………………………………………………………17
Deberes que los ciudadanos debemos cumplir………………………...18

5. Marco Legal…………………………………………………………………...21
Normativa Constitucional……………………………………………………21
Ley de Amparo, Exhibición Personal y de Constitucionalidad………….21
Ley Electoral y de Partidos Políticos………………………………………..22

6. Ornato: Limpieza de Vías y Espacios Públicos……………………………25

7. Equidad: Laboral, Étnica, Social y de Sexo……………………………..…288. Respeto a las diferentes pluriculturales y multilingüisticas………………30

9. Ordenamiento Fiscal…………………………………………………………..34

10. Sufragio………………………………………………………………………...36

11. La seguridad alimentaria en Guatemala……………………………………42

Conclusiones………………………………………………………………………….47











Introducción
Este trabajo tuvo origen debido a que nos preguntábamos como podemos ayudar anuestro país en su desarrollo rural y lo indispensable para que el país pueda crecer económica e intelectualmente, etc.
Por lo anterior encontramos a continuación una investigación sobre los temas más relevantes como la ciudadanía, quienes son ciudadanos y los derechos que una persona que es parte de una comunidad tiene como todas las personas tienen derecho a algo tienen que seguir algunas reglaspara que estos derechos se cumplan en todas las personas.
Todas las personas tienen los mismos derechos y para que no sean violados estos derechos, estas personas también cuentan con una serie de deberes que cumplir, para reglamentar la vida en sociedad, para que esta sea en armonía, paz, tolerancia y respeto.
Pero sobre todo en este proyecto ponemos nuestras metas y estrategias a seguir paratener la GUATEMALA DE NUESTROS SUEÑOS.














Nación:

“La nación es un grupo de habitantes que en un mismo territorio y regidos por un mismo gobierno, forman un país donde esos habitantes por tener las mismas costumbres e idiomas, generalmente hablan el mismo idioma”1
La nación son personas que comparten características en común, en la cual se integran para desarrollaruna estructura para la contribución y bienes para nuestro país.


Ciudadano
“Decir “ciudadano” es concebir al ser humano como poseedor de derechos y deberes dentro de una república por el simple hecho de haber nacido en ella”2
Al contribuir en esta nacionalidad debe ser consciente de la participación que implica...