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CBC 2013
Arquitectura
24 | - INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADOCONTENIDOS MÍNIMOS : SEGUN RES. Nro. 3594/88 (C.S)1 . El pensamienio sociopolítico y la evolución de la sociedad y el Estado. Conceptos teóricos básicos: diversas perspectivas desde lo jurídico, lo social y lo político; lo jurídico: el orden de las instituciones, especificidad y funcionamiento, la normatividad,y sus mecanismos; lo social: sociedad y estratificación, conceptos de orden y conflicto en las sociedades contemporáneas, mecanismos de complejización de la sociedad, la emergencia de nuevos actores sociales y sus expresiones; lo político: el fenómeno del Estado en su dimensión histórica, participación y representación política. 2 . La formación del Estado en la Argentina: consolidación de unnuevo marco jurídico. El proyecto de la llamada Generación del 80'. Funcionamiento del sistema electoral secreto y obligatorio. 3 . La crisis de 1930 y sus consecuencias. Acción protagónica de la clase obrera. Ampliación de los derechos políticos. 4 . Funcionamiento de los partidos políticos, sus marcos normativos. Conformación de coaliciones sociales. Agotamiento del modelo agroexportador consustitución de importaciones. Rupturas del marco institucional. Los golpes de Estado: diversas interpretaciones jurídicas y políticas. 5 . Las transformaciones científicas y tecnológicas, y su impacto en los sistemas políticos y sociales. Modelo de inserción de la Argentina en el mundo actual. Transición a la democracia: búsqueda de sistemas estables. |
40 | - INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTOCIENTÍFICOCONTENIDOS MÍNIMOS : SEGUN RES. Nro. 3594/88 (C.S.)1 . Condiciones del conocimiento. Conocimiento y creencias. Tipos de conocimiento: empírico y necesario. Características del conocimiento científico: formales y fácticos; naturales y sociales. 2 . Enunciados y razonamientos deductivos e inductivos. Verdad y validez. El método deductivo. 3 . Las etapas de la investigación científica: planteo deproblemas, formulación y contrastación de hipótesis y teorías. Observación y experimentación. 4 . El progreso de la ciencia; distintas concepciones. Descubrimientos y revoluciones en la historia de la ciencia. Análisis de ejemplos. 5 . Las ciencias sociales. El problema de la especificidad de su método. Diversas perspectivas de análisis. 6 . Ciencia básica, ciencia aplicada, técnica y tecnología.Políticas científicas, Responsabilidad social del científico. 7 . Ciencia y tecnología en la Argentina. Instituciones científicas. La función de la Universidad. |

42 | - FILOSOFÍACONTENIDOS MÍNIMOS:1 . El discurso filosófico: Su especificidad. Construcción de problemas filosóficos. Definición de la Filosofía: su carácter paradójico. El "problema" de la historia de la Filosofía. 2 . Filosofía y otrasdisciplinas: Articulación Filosofía y Ciencia. Importancia de modelos epistemológicos matemáticos, biológicos e históricos en el trabajo filosófico. Relaciones entre Ciencias Sociales y Filosofía. 3 . Filosofía y sociedad. El problema de la ética: 
Su valor epistemológico: Relativismo, Escepticismo, Racionalismo. Su valor político: Libertad, justicia, poder. 4 . Problemas filosóficoscontemporáneos: Núcleos problemáticos: Existencia. Lenguaje. Ciencia. Poder. |
46 | - INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO PROYECTUAL ICONTENIDOS MÍNIMOS :1 . La creatividad desde distintas ópticas (el pensamiento, las ciencias, el arte, la historia). 2 . Los distintos lenguajes del hombre (pintura, música, literatura, etc.). 3 . Las visiones no físicas del hábitat (geografía, sociología, ecología, etc.). a) Etapadel conocimiento previo (del lego) Relevamiento, discusión y evaluación de opiniones preexistentes en los alumnos, mediante ejercicios breves de desarrollo de la expresión propia. b) Etapa instrumental Rescate de las falencias descubiertas. Practica del dibujo como método de conocimiento, de expresión (acercamiento al dibujo a mano alzada y a la descriptiva). 
Comprensión del concepto de...