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PLANEACION DIDACTICA “FORMACION CIVICA Y ETICA I”
CICLO ESCOLAR 2013-2014


NOMBRE DE LA ESCUELA:
NIÑOS HEROES
C.C.T.: 24ETV1224D
ZONA ESCOLAR: 064
SECTOR: VI
LOCALIDAD:TEPETZINTLA}MUNICIPIO: MATLAPA
PLANEACIÓN DE:
FORMACION CIVICA Y ETICA II.

EJES:
CIUDADANIA Y ÉTICA
BLOQUE: IV
SECUENCIA 12 “RELACIÓN DE LA CIUDADANIA CON LA AUTORIDAD: LA PARTICIPACION DEMOCRATICA”.SESIONES: 107-108
COMPETENCIAS:
Participación social y política
Apego a la legalidad y sentido de justicia
Comprensión y aprecio por la democracia


APRENDIZAJES ESPERADOS
SESIÓNACTIVIDADES
RECURSOS DIDÁCTICOS O TECNOLÓGICOS

OBSERVACIONES.

EVALUACIÓN


Identifica las características básicas de un estado de derecho democrático.

Vincula la importancia de la participaciónCiudadana para la construcción de un gobierno democrático con situaciones de la vida cotidiana en donde hombres y mujeres ejercen sus derechos políticos, sociales y culturales.

Identifica mecanismosy procedimientos para dirigirse a la autoridad y los aplica en situaciones que afectan el interés personal y social.





Valora el derecho a la privacidad y a la protección de los datospersonales de los ciudadanos.




Sesión 107.
“Las autoridades y el deber de rendir cuentas”













Sesión 108.
“Ética en el gobierno los partidos político”.Observar un video sobre la diversidad humana.
Identificar las diferencias que existen entre las personas.
Realizar un texto sobre la búsqueda de una mejor condición de vida.
Observar videos ytextos sobre los diferentes grupos que existen en la sociedad.


Redactar diversas expresiones que se utilizan en nuestra sociedad para hacer referencia de la forma de vivir, vestir y de la forma decomportarse.
Presentar videos para otorgar una visión mas clara acerca del tema a tratar.
Las formas de reaccionar frente a la discriminación.
Implementar dinámicas para tener un ambiente más...