Diabetes Mellitus
Páginas: 11 (2575 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2011
CARACTERISTICAS ANATOMOFISILOGICAS DEL NIÑO
1.- Sistema Nervioso
Al nacer el sistema nervioso es uno de los más inmaduros, con una actividad predominantemente refleja , pero que crece y se desarrolla a gran velocidad en los primeros años de vida para declinar durante la edad pre-escolar y estabilizarse posteriormente.
La actividad del Recién Nacido es eminentemente refleja, siendo lamovilidad espontánea escasa. A medida que el sistema nervioso madura los actos que el niño realiza son cada vez más complejos . Por lo general, hasta antes de la edad escolar, los movimientos de los niños son torpes y están acompañados de otros movimientos asociados (sincinesia) lo que determina una falta de precisión en el gesto, que es normal hasta los ocho o nueve años de edad.
En elescolar los movimientos ya poseen las características del adulto, producto de la maduración del sistema piramidal, que se logra alrededor de los seis a siete años, del extrapiramidal entre nueve a diez y del sistema cerebeloso, que completa su desarrollo al comienzo de la adolescencia.
El tono muscular, evidencia de integridad entre el sistema motor y neurológico, esta en el recién nacidoaumentado, observándose en él una flexión generalizada. Esta hipertonía muscular es máxima en el primer trimestre de vida, más adelante, el tono muscular ya disminuyendo, alcanzando un grado máximo de hipotonía muscular entre los doce y veinticuatro meses de edad.
1. Reflejos:[1] La actividad refleja comienza en la vida intrauterina. El recién nacido tiene una serie de reflejos, llamados reflejosarcaicos o de inmadurez, que van desapareciendo cuando el niño logra la madurez que le permite realizar la acción en forma voluntaria. Simultáneamente van apareciendo otros reflejos que indican maduración del Sistema Nervioso y que son precursores de la actividad motora voluntaria.
Los reflejos se clasifican en cuatro tipos:
a) Arcaicos o de Inmadures ( Propios del Recién Nacido) : Son losde Succión, Búsqueda, Moro, Prehensión Palmar, Prehensión Plantar, Marcha autonómica, Babinsky
b) Los de Madures : Laudau, Tónico Cervical y Paracaídas
c) Osteotendinosos
d) Cutáneos
REFLEJOS ARCAICOS
|Nombre y descripción |Duración |
|Succión: Es un movimiento rítmico y coordinado de lalengua y |Más o menos 8 semanas. Su ausencia en el RN puede significar |
|la boca , que aparece al colocar el pezón de la madre, chupete |lesiones del SNC |
|o dedo enguantado dentro de ella | |
|Aparece a las 20 semanas de vida intrauterina ||
|Búsqueda : Llamado también de orientación. Se observa al tocar|Más o menos 2 a 4 meses |
|la mejilla, cerca de la boca o de los borde del labio, a los | |
|cual el niño responde volviendo la cabeza hacia el lado en que||
|se aplica el estimulo y adelanta los labios preparándose para | |
|la succión | |
|Moro: Los estímulos enérgicos ya sea sensoriales, cambios |6-8 semanas|
|bruscos de posición, caída, etc., producen en el recién nacido |Puede persistir hasta los 6 meses pero en forma incompleta. Su |
|una respuesta motora muy amplia que consiste en la abducción |persistencia en forma completa más allá de los 6 meses puede |
|de los brazos y piernas ( los pone primero en tensión y luego |indicar daño...
1.- Sistema Nervioso
Al nacer el sistema nervioso es uno de los más inmaduros, con una actividad predominantemente refleja , pero que crece y se desarrolla a gran velocidad en los primeros años de vida para declinar durante la edad pre-escolar y estabilizarse posteriormente.
La actividad del Recién Nacido es eminentemente refleja, siendo lamovilidad espontánea escasa. A medida que el sistema nervioso madura los actos que el niño realiza son cada vez más complejos . Por lo general, hasta antes de la edad escolar, los movimientos de los niños son torpes y están acompañados de otros movimientos asociados (sincinesia) lo que determina una falta de precisión en el gesto, que es normal hasta los ocho o nueve años de edad.
En elescolar los movimientos ya poseen las características del adulto, producto de la maduración del sistema piramidal, que se logra alrededor de los seis a siete años, del extrapiramidal entre nueve a diez y del sistema cerebeloso, que completa su desarrollo al comienzo de la adolescencia.
El tono muscular, evidencia de integridad entre el sistema motor y neurológico, esta en el recién nacidoaumentado, observándose en él una flexión generalizada. Esta hipertonía muscular es máxima en el primer trimestre de vida, más adelante, el tono muscular ya disminuyendo, alcanzando un grado máximo de hipotonía muscular entre los doce y veinticuatro meses de edad.
1. Reflejos:[1] La actividad refleja comienza en la vida intrauterina. El recién nacido tiene una serie de reflejos, llamados reflejosarcaicos o de inmadurez, que van desapareciendo cuando el niño logra la madurez que le permite realizar la acción en forma voluntaria. Simultáneamente van apareciendo otros reflejos que indican maduración del Sistema Nervioso y que son precursores de la actividad motora voluntaria.
Los reflejos se clasifican en cuatro tipos:
a) Arcaicos o de Inmadures ( Propios del Recién Nacido) : Son losde Succión, Búsqueda, Moro, Prehensión Palmar, Prehensión Plantar, Marcha autonómica, Babinsky
b) Los de Madures : Laudau, Tónico Cervical y Paracaídas
c) Osteotendinosos
d) Cutáneos
REFLEJOS ARCAICOS
|Nombre y descripción |Duración |
|Succión: Es un movimiento rítmico y coordinado de lalengua y |Más o menos 8 semanas. Su ausencia en el RN puede significar |
|la boca , que aparece al colocar el pezón de la madre, chupete |lesiones del SNC |
|o dedo enguantado dentro de ella | |
|Aparece a las 20 semanas de vida intrauterina ||
|Búsqueda : Llamado también de orientación. Se observa al tocar|Más o menos 2 a 4 meses |
|la mejilla, cerca de la boca o de los borde del labio, a los | |
|cual el niño responde volviendo la cabeza hacia el lado en que||
|se aplica el estimulo y adelanta los labios preparándose para | |
|la succión | |
|Moro: Los estímulos enérgicos ya sea sensoriales, cambios |6-8 semanas|
|bruscos de posición, caída, etc., producen en el recién nacido |Puede persistir hasta los 6 meses pero en forma incompleta. Su |
|una respuesta motora muy amplia que consiste en la abducción |persistencia en forma completa más allá de los 6 meses puede |
|de los brazos y piernas ( los pone primero en tensión y luego |indicar daño...
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