diagnostico historia

Orientaciones e Instrumentos de Evaluación Diagnóstica,
Intermedia y Final en Formación Ciudadana
7º año de Educación Básica

Ministerio de Educación
División de Educación General
Nivel de Educación Media

Ministerio de Educación
División de Educación General
Nivel de Educación Media
Av. Bernardo O’Higgins N°1371
Santiago de Chile

Coordinador Nacional de Educación Media:
CarlosAllain Arteaga
Coordinación Editorial:
Fabiola Acuña San Martín
Sandra Molina Martínez
Arturo Barrientos Caro
Diseño: Verónica Santana
Impresión: Salesianos Impresores S.A.

Registro de Propiedad Intelectual N°: 237.593 de enero de 2014

Agradecemos a los profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales y a los/as
estudiantes de los Liceos de las regiones I, IV, X, XV, queparticiparon en la validación
de los instrumentos de evaluación del presente documento.

Enero de 2014

2

Orientaciones e Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final / Formación Ciudadana /
7º año de Educación Básica

Instrumento de Evaluación Diagnóstica de
Formación Ciudadana para
7° año de Educación Básica

Evaluación Diagnóstica
Orientaciones

Instrumento deEvaluación Diagnóstica de Formación Ciudadana / 7o año de Educación Básica

75

Instrumento de Evaluación Diagnóstica de Formación Ciudadana para
7o año de Educación Básica



Nombre:

Curso:

Fecha:

•

•

Cada pregunta de selección múltiple cuenta con cuatro opciones de
respuesta, de las cuales solo una de ellas es la alternativa correcta.

•

Las preguntas abiertas sedeben responder, escribiendo legiblemente en
las líneas correspondientes.

•

76

Para responder la Evaluación Diagnóstica cuentas con un tiempo estimado
de 90 Minutos.

Antes de seleccionar tu respuesta, lee con detención los enunciados y
textos y rellena el círculo con la alternativa que consideres correcta.

Instrumento de Evaluación Diagnóstica de Formación Ciudadana / 7o año deEducación Básica

1. Analiza el siguiente esquema e identifica o reconoce a qué sistema político hacen
referencia sus elementos:
Presidente se escoge
a través de elecciones
populares

Todos son iguales
ante la ley

¿?

Entrega derechos y
deberes

Todas las personas
son responsables de
su mantenimiento
m Parlamentarismo.
A.
m Autoritarismo.
B.
m Monarquía.
C.
mDemocracia.
D.

2. Explica dos problemas que presenta tu región, cuya causa sean las actividades
económicas desarrolladas en ella. Como por ejemplo: minería, agricultura, turismo,
marítimo, industrial, forestal, textil, electricidad y construcción.

Evaluación Diagnóstica
Orientaciones

Problema 1.

Problema 2.

Instrumento de Evaluación Diagnóstica de Formación Ciudadana / 7o añode Educación Básica

77

3. ¿Qué sistema político se caracteriza por poseer un Rey como Jefe de Estado y un
Parlamento que dirige la política interna del país?
m Democracia Representativa.
A.
m Monarquía Absoluta.
B.
m Monarquía Parlamentaria.
C.
m Autoritarismo Fascista.
D.

4. ¿Quién/es son los/as mayores responsables del cumplimiento de las consignas
expuestas en loscarteles?

Fuente: http://goo.gl/ocWHz

m El gobierno del período, porque debe generar leyes que permitan cumplir las diferentes
A.

consignas expuestas.
m Los partidos políticos, puesto que son canales de expresión oficial de la sociedad en
B.

nuestro país.
m La sociedad completa, debido a que todos somos responsables de su cumplimiento
C.

con nuestras acciones día a día.m Las empresas privadas, dado que a través de su accionar entregan recursos para que
D.

la sociedad civil se organice.

78

Instrumento de Evaluación Diagnóstica de Formación Ciudadana / 7o año de Educación Básica

5. En tu Liceo o escuela desean desarrollar un proyecto, que permita reciclar los desechos
producidos por toda la comunidad escolar. Selecciona la mejor opción para...