diana angie 1

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES
ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Taller # 1
Integrantes del Grupo:
1)Angie Cepeda Vargas
2) Dina Luz Riaño Cárdenas
EJERCICIO PRÁCTICO:
Escoge el objetivo que consideres está mejor formulado y justifica por qué. Identificar las
variables que se están relacionando.
Formulación Objetivo 1 :
Analizarel efecto de utilizar a un profesor autocrático
frente a un profesor democrático, en el aprendizaje de
conceptos de las matemáticas elementales en niños
de escuelas públicas ubicadas en zonas rurales de
Argentina.

Formulación Objetivo 2:
Analizar las variables que se
relacionen con el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los
niños en edad escolar.

Por qué:
El objetivo 1 relaciona dos variables conrespecto al aprendizaje de conceptos de
matemáticas:
1) El tipo de profesor
2)En niños.
Como el objetivo es específico no da lugar a ambigüedades, además delimita el contexto
lo que lo sitúa en un momento y lugar histórico.
2. Completar la formulación de los siguientes problemas:
Pregunta de investigación

Objetivo de investigación

¿Cuál es el uso pedagógico que los Identificar el uso pedagógicoque los niños
niños de la ciudad de México hacen del de la ciudad de México hacen del internet
internet?
las
características
¿Cuáles
son
las
características Identificar
psicosociales de los niños que ven más psicosociales de los niños que ven más
televisión.
televisión?
SOBRE NUESTRA PROPIA INVESTIGACIÓN
3. área temática:
Límites de Inclusión y
Exclusión:
(conceptos,
hechos
reales
deobservación)

Límites de inclusión:
•Producto de trabajo y acto de trabajo
•Enajenación.
•Humanismo entendido por Erich Fromm.
•Relaciones sociales
•Patrones conductuales sociales
Límites de exclusión:
•Ascensión
•Condiciones económicas de los
•División del trabajo

social
trabajadores

•La violencia entendida por Orlando Fals Borda
A quiénes, qué o dónde •Nos interesa el Sistema público de Transporteinteresa observar (Caso)
Transmilenio.
•Los trabajadores de una microempresa a determinar,
donde haya un sistema productivo y además los
trabajadores vivan lejos de su lugar de trabajo.
Novedad (enfoque de
estudio,
aportes
al
conocimiento,
vacíos
encontrados)

Nuestro enfoque de estudio principalmente cuantitativo
porque pretendemos relacionar dos variables; una de ellas
es el concepto de enajenaciónutilizado por Karl Marx en el
siglo XIX frente a las condiciones laborales propias del
siglo
XXI.
La novedad de nuestra investigación consiste en
corroborar este concepto en nuestro concepto

4. Mapa conceptual: Definir el concepto central por medio de un mapa conceptual que
permita identificar las dimensiones, enfoques y variantes que puede tener de estudio.

5. Antecedentes: Matriz.
ReferenciaBibliográfica

Tipo de
referencia

Alcance de la
referencia

Perspectiva o
enfoque

Qué dice la
referencia
sobre el
tema
específico
que se
quiere
investigar

Qué no
se dice o
que
discusion
es
plantea

Aportes
Metodológico
s

Toro, F. G.
(2011-2).
Humanidad
, libertad y
enajenació
n del
hombre de
la sociedad
contemporá
nea en
Erich
Fromm.
Revista de
Filosofía
(68), 78-89.

Artículo de
la Revista
deFilosofía

Propone
recuperar
el
humanismo
(entendido
desde
Fromm)
como
filosofía
global del
hombre
para que
así, este
pueda
encontrar
el sentido
existencial
de su vida
y consiga
armonía.

Toro se
basa
principalme
nte en la
filosofía de
Erich
Fromm con
el fin de
profundizar
en las
consecuenc
ias de la
industrializa
ción en la
realización
‘real’ del
hombre
consigo
mismo y
con los
demás.

El vacíosentiment
al que
produce
la
enajenaci
ón del
trabajo en
el hombre
hace que
este
inhiba su
reacción
ante
estímulos
como la
pobreza,
la
violencia
o el
abandono
. Esto
propicia
una
sociedad
altamente
individuali
sta la
cual tiene
mayor
tendencia
a la
infelicidad
y al
conflicto.

Desde
la típica
crítica a
la
filosofía
, es
decir,
El
artículo
de la
revista
se
planteó
solo en
la razón
y no en
la
acción....