diferencias de educacion en distintos paises

PANAMA Panamá cuenta con un programa comunitario de educación para niños y adultos que considera estimulación temprana, la atención integral del niño (de 0 a 6 años) y la vida familiar. Esteprograma está diseñado de manera que puede ser llevado a cabo por cualquier maestro o personal previamente capacitado.
COLOMBIA Colombia cuenta con un programa de educación inicial – cuyo objetivo es laatención integral de niños de 0 a 7 años -, que es llevado a cabo por agentes comunitarios, padres y personas interesadas en la solución de los problemas infantiles. En este contempla información sobreintereses y desarrollo del niño, interacción de los padres y del medio ambiente, de higiene, alimentación, salud, de la situación legal y los derechos del menor.
ECUADOR En la republica de ecuadorse ofrece atención asistencia en guarderías infantiles, aunque no se cuenta con programas pedagógicos para la realización de las actividades con los niños; son las personas participantes quienesimplementan las actividades de acuerdo a sus recursos y habilidades.
MEXICO En México, la educación inicial se proporciona en dos modalidades, la escolarizada, que opera a través de los centros dedesarrollo infantil, y la no escolarizada, que funciona en zonas rurales y urbano-marginadas. Brindan educación integral en niños desde días de nacidos hasta los 6 años de edad. En la modalidad noescolarizada capacita a los padres de familia y miembros de la comunidad que lleven a cabo con los niños de entre 0 a 4 años de edad actividades que favorecen y estimulan su desarrollo intelectual, social ypsicomotriz ;se les orienta en otros aspectos que benefician al niño.
CANADA En Canadá, las escuelas de infancia temprana buscan que desarrolle habilidades de aprendizaje ligadas a sistemas ybrinda especial atención a la formación de valores y las actitudes futuras del niño.
ALEMANIA En la república federal de Alemania la enseñanza en preescolar no está incluida en el sistema escolar...