Diferencias entre estrategias de aprendizaje, habilidades, técnicas, procedimientos, métodos.
Páginas: 3 (630 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2014
1- Establezca la diferencia entre: estrategias de aprendizaje, habilidades, técnicas, métodos, procedimientos, procedimientos algorítmicos y procedimientos heurísticos. Describa brevemente lasdiferencias y suba aquí su escrito.
Con frecuencia utilizamos términos sustituidos por diversos sinónimos, sabiendo que tienen algo en común o que se relacionan entre sí, o le atribuimos diferentessignificados a un mismo término, y las palabras habilidades, técnicas, métodos, procedimientos, estrategias en este caso, se utilizan de manera confusa.
El término habilidades, se refiere a lascapacidades que pueden expresarse en conductas en cualquier momento, desarrolladas a través de la práctica, siendo utilizadas de forma consciente e inconscientemente.
El término estrategias, en cambio,se utilizan de forma consciente, por ejemplo dar al alumno a aprender de forma significativa y autónoma los diferentes contenidos curriculares. Utilizar una estrategia, supone algo más que elconocimiento y la utilización de técnicas o procedimientos.
El método, no sólo supone una sucesión de acciones ordenadas, sino que se considera también un procedimiento de manera compleja.
El empleo deuna técnica, está sometida a la elección de determinados métodos, lo que se puede decir que un método puede incluir diferentes técnicas.
El término procedimiento, hace alusión al conjunto deacciones ordenadas y finalizadas, es decir, dirigidas a la consecución de una meta. También, son las acciones o pasos implicados en su realización.
Dentro de los procedimientos interdisciplinares o deaprendizaje, se encuentran los procedimientos algorítmicos y los procedimientos heurísticos; el primer procedimiento, se complementa cuando el orden de las acciones que se realizan se ejecuten demanera correcta y precisa, llegando a una solución segura del problema o tarea (por ejemplo, coser un botón); y en el segundo procedimiento, existe un grado de variabilidad, la ejecución del proceso de...
Con frecuencia utilizamos términos sustituidos por diversos sinónimos, sabiendo que tienen algo en común o que se relacionan entre sí, o le atribuimos diferentessignificados a un mismo término, y las palabras habilidades, técnicas, métodos, procedimientos, estrategias en este caso, se utilizan de manera confusa.
El término habilidades, se refiere a lascapacidades que pueden expresarse en conductas en cualquier momento, desarrolladas a través de la práctica, siendo utilizadas de forma consciente e inconscientemente.
El término estrategias, en cambio,se utilizan de forma consciente, por ejemplo dar al alumno a aprender de forma significativa y autónoma los diferentes contenidos curriculares. Utilizar una estrategia, supone algo más que elconocimiento y la utilización de técnicas o procedimientos.
El método, no sólo supone una sucesión de acciones ordenadas, sino que se considera también un procedimiento de manera compleja.
El empleo deuna técnica, está sometida a la elección de determinados métodos, lo que se puede decir que un método puede incluir diferentes técnicas.
El término procedimiento, hace alusión al conjunto deacciones ordenadas y finalizadas, es decir, dirigidas a la consecución de una meta. También, son las acciones o pasos implicados en su realización.
Dentro de los procedimientos interdisciplinares o deaprendizaje, se encuentran los procedimientos algorítmicos y los procedimientos heurísticos; el primer procedimiento, se complementa cuando el orden de las acciones que se realizan se ejecuten demanera correcta y precisa, llegando a una solución segura del problema o tarea (por ejemplo, coser un botón); y en el segundo procedimiento, existe un grado de variabilidad, la ejecución del proceso de...
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