dimensiones de la enseñanza

Dimensiones de la Enseñanza
Diferencias individuales
Los profesores se enfrentan continuamente a diferencias individuales entre sus alumnos. Reconocerlas y responder a ellasrepresenta tanto una responsabilidad como un reto.
Hay tres factores que hacen que esta empresa resulte bastante complicada:
1. Los sistemas políticos y sociales actuales hacen hincapié en quelas personas no deberían recibir un trato distinto por cuestiones de riqueza, raza, sexo, religión y ambiente familiar. Pero al reaccionar a la idea de que todo el mundo es política ysocialmente igual, no debemos ignorar o negar las importantes diferencias físicas, sociales y psicológicas existentes entre los alumnos, que ni yal declaración ni ninguna ley puedensuprimir, pero que evidentemente influyen tanto en el comportamiento individual de cada persona como en el papel condicionante que la sociedad ejerce sobre las mencionadas diferencias, ya seade forma positiva o negativamente.
2. La segunda complicación a la hora de ocuparse de la disparidad entre los individuos es la resistencia, tan común hoy en dia, a etiquetar yclasificar a las personas. Por un lado necesitamos ideas y palabras con las que discriminar acontecimientos, conductas e individos. Necesitamos poder describir las características físicas,mentales, morales políticas y sociales de la gente si tenemos que apreciar y ocuparnos de sus diferencias individuales. Por otro lado, poner etiquetas se ha convertido en algo muy impopularen la educación.
La tercera dificultad la contituyen las distintas explicaciones que se dan a esta disparidad. Para muchos està provocada casi exclusivamente por la herencia.
Losprofesores no pueden esperar a que se de una explicación definitiva antes de responder a las diferencias individuales con las que se enfrentan diariamente en la clase.