Dinamicas gestalticas con niños

Páginas: 36 (8825 palabras) Publicado: 14 de enero de 2011
JUEGOS DE MESA

Un juego de mesa es un juego que requiere una mesa para jugarse o un soporte similar y que es jugado generalmente por un grupo de personas alrededor de él. Aunque el azar puede ser una parte muy importante en este tipo de juegos, también los hay en los que son necesarios estrategia y razonamiento para poder jugar y en los que el azar no aparece.

Por su naturaleza, engeneral los juegos de mesa no conllevan actividad física, aunque existen algunos que implican levantarse de la mesa y realizar actividades fuera de ésta ya sea por castigo o recompensa, en este caso estos serían juegos de mesa pero no limitados a la misma.

Los juegos de mesa se agrupan generalmente en categorías, según características especiales que los distingan. A continuación se muestran algunasde ellas.
* Juegos de dados
* Juegos de fichas
* Juegos de cartas
* Juegos de rol
* Juegos de tablero tradicionales
* Juegos de guerra
* Juego de miniaturas
* Juegos temáticos

Qué observar
Lo importante de esta actividad es conocer si el paciente respeta las reglas establecidas en cada juego, de esta manera conocemos su dinámica de relación fuera de consulta,cómo es que se relaciones con los demás compañeros, si se integra al juego o es excluyente, si es agresivo, si deja el juego inconcluso o se aburre y en qué momento. Observar su manejo de la tolerancia, control de ansiedad ante la solución de problemas. Con ciertos juego podemos conocer los tipos de comunicación del niño y tipos de pensamiento.

Variantes
Se pueden hacer variaciones a lasreglas del juego, probablemente las pueda restablecer el paciente, o bien el terapeuta de acuerdo a lo que se busque trabajar con esa dinámica en esa sesión.
Además, la dinámica de juego de mesa, se puede tanto hacer en sesiones individuales como grupales. Dar a los niños la oportunidad de jugar entre ellos les entrega experiencias fundamentales de interrelación.

Bibliografía:
* OAKLANDER, V.(1992). Ventanas a nuestros niños. Cuatro Vientos Editorial. Santiago de Chile

MUSICOTERAPIA

Definición
* La Federación de Musicoterapia dice: La musicoterapia es el uso de la música y sus elementos musicales (sonido, ritmo, melodía y armonía) realizada por un musicoterapeuta calificado con un paciente o grupo, en un proceso creado para facilitar, promover la comunicación, lasrelaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresión, la organización y otros objetivos terapéuticos relevantes, para así satisfacer las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas. La musicoterapia tiene como fin desarrollar potenciales o restaurar las funciones del individuo de manera tal que éste pueda lograr una mejor integración intra o interpersonal y consecuentemente unamejor calidad de vida a través de la prevención, rehabilitación y tratamiento. (Wikipedia, 2010)
* Bruscia (2007) define la musicoterapia de la siguiente manera: La musicoterapia es un proceso sistemático de intervención en el cual el terapeuta ayuda al cliente a fomentar su salud, utilizando experiencias musicales y las relaciones que se desarrollan a través de éstas como fuerzas dinámicas delcambio.
* Ducorneau (1988) la define como ¨toda terapia realizada por procedimientos musicales¨.
* Benenzon (1981) dice que es esa parte de la medicina que estudia el complejo sonido/ser humano/sonido, utilizando el movimiento, el sonido y la música, para abrir canales de comunicación en el ser humano con el objetivo de obtener los efectos terapéuticos, psicoprofilácticos, así como unamejora para el y su entorno¨.
* La Asociación estadounidense de musicoterapia: ¨la musicoterapia es el empleo de la música para alcanzar objetivos terapéuticos, la recuperación, conservación y mejoría de la salud mental y física.¨ (Bruscia, 2007).
* Ha sido evidenciado experimentalmente que la música y sus componentes fundamentales (estructuras rítmicas, escalas, tonos, etc.),...
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