diptico finalizado

Páginas: 2 (490 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2015

























Escuela Básica Rainbow School,
Ureta Cox 312, San Joaquín
Teléfono 022- 5523317


RECOMENDACIONES PRÁCTICAS FRENTE A TERREMOTOS
Proyecto informativo, Quinto año básicoRECUERDE QUE LA MEJOR MANERA DE PROTEGERSE EN CASO DE UN TERREMOTO ES ESTANDO INFORMADO Y PREPARADO


Tenga preparados botiquín de primeros auxilios, linternas, radio a pilas, pilas, etc. y algunasprovisiones en sitio conocido por todos. Sepa cómo desconectar la luz, el gas y el agua.
Almacene agua en recipientes de plástico y alimentos no perecibles, por varios días renovándolos periódicamente.Prevea un plan de actuación en caso de emergencia y asegure el reagrupamiento de la familia en un lugar seguro.
Asigne siempre un lugar para sus documentos personales importantes (celular, llaves,lentes para no perder tiempo buscando en caso de emergencia.
No coloque objetos pesados encima de muebles altos, asegúrelos en el suelo.
Revise la estructura de su vivienda y, sobre todo, asegúrese quechimeneas, aleros, revestimientos, balcones, etc. tengan una buena fijación a los elementos estructurales. Si fuera necesario, consulte a un técnico del área de la construcción.
Tenga especial cuidadocon la ubicación de productos tóxicos o inflamables a fin de evitar fugas o derrames.



DURANTE EL TERREMOTO



Si el terremoto no es fuerte, tranquilícese, acabará pronto.

Si el terremoto es fuerte,mantenga y transmita la calma. Agudice la atención para evitar riesgos y recuerde las siguientes instrucciones:

Dentro del hogar busque estructuras fuertes: bajo una mesa o cama, bajo el dintel deuna puerta, junto a un pilar, pared maestra o en un rincón y proteja su cabeza.
Apague todo fuego. No utilice ningún tipo de llama (cerilla, encendedor, vela, etc.) durante o inmediatamente después deltemblor.

Si va en vehículo cuando ocurra el temblor,
párelo donde le permita el permanecer dentro del mismo, retirado de puentes y tajos



DESPUES DEL TERREMOTO


Guarde la calma y haga que...
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