Diseñar un blog educativo que facilite el aprendizaje de los temas movimiento rectilineo uniforme y movimiento rectilineo variado

DISEÑAR UN BLOG EDUCATIVO QUE FACILITE EL APRENDIZAJE DE LOS TEMAS MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME Y MOVIMIENTO RECTILINEO VARIADO A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO DEL COLEGIO GENERALISIMO FRANCISCO DE MIRANDA

INTRODUCCIÓN

La educación es una necesidad indispensable cuyas motivaciones nacen de la misma sociedad y se integran a los intereses vitales de cada individuo o grupo social.
Laorganización y administración necesitan de una revisión adecuada a la realidad de cada país, región o sector.
De acuerdo a la opinión de Jiménez (1987), afirma: “en las ultimas décadas a sufrido una transformación en lo que se refiere a la forma de administrar y dirigir la educación; con este cambio el procedimiento debe ir evolucionando conforme a la época”.
En tal sentido, cambiarlos sistemas en la educación debe ser la meta de la transformación en todos los niveles pedagógicos para introducir innovaciones en el hecho educativo, por cuanto el docente debe ser promotor de cambios importantes con la finalidad de proyectar una acción eficiente y de calidad.
Además, desde el punto de vista social, la organización escolar como un sistema debe establecer la interacción,cooperación y comunicación como eje fundamental para alcanzar las metas en cuanto a la aplicación de los diferentes métodos, estrategias y actividades que los involucra como tarea básica entre el que prepara y el que recibe generando así enseñanza y aprendizaje significativo a través de procedimientos esenciales.
Ante lo expuesto Herbert (1990), señala: “la organización escolar debe adoptaruna estructura determinada por su interacción dinámica con los sistemas que la conforman y que guarda relación con los valores éticos y la responsabilidad del personal a cargo de fomentar un sistema educativo completo y cambiante”.
La idea básica del proceso enseñanza-aprendizaje es proporcionar una educación mas atractiva, efectiva y accesible, lo cual es el propósito de estainvestigación, que ha consistido en diseñar un blog educativo que facilite el aprendizaje de los temas movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniforme variado a los estudiantes del 4to año del Colegio Generalísimo Francisco de Miranda. Encaminado a través de una investigación de campo con carácter descriptivo desde la modalidad proyecto factible, por lo cual; se estructuro la investigacióndistribuida así:
En el capítulo I: se abordó el planteamiento del problema y formulación, se redactaron los objetivos: general y específicos, se describió la justificación del estudio.
En el capítulo II, Marco Teórico, se analizaron los antecedentes que se consideran aportes al trabajo, las teorías que sustentan la investigación.
En el capítulo III, Marco Metodológico, sedesarrolla la metodología seguida durante el proceso: tipo de investigación, de igual manera se determinaron las técnicas e instrumento de recolección de la información, su validez por el método de expertos y se fijo la técnica de análisis de los resultados.
En el Capítulo IV, se plantea la propuesta de la investigación.
En el Capítulo V, se expresan las conclusiones de la investigación asícomo las recomendaciones pertinentes a la investigación.

CAPITULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

La educación en todos los niveles esta atravesando un cambio de paradigmas, orientado hacia un modelo activo, participativo y horizontal, dejando atrás la concepción de la enseñanza y aprendizaje como transmisión y observación (Rivas, 1996), abriéndole las puertas anuevas estrategias para el aprendizaje, fundamentadas en un “aprendizaje significativo”, siendo esta una actividad cognoscitiva compleja que involucra condiciones internas y externas del aprendiz. (Camacho, 1997).
Es por ello que las nuevas tecnologías surgen con el fin de satisfacer estas necesidades, utilizando la Web como medio de soporte para las herramientas informáticas que generan...