Diseño de experimentos
Jorge Andrés Rodríguez Méndez
Liseth Katherine Martínez Carreño.
Jefferson Torres
Taller: Efectos Fijos
La variable dependiente Calificaciones
La variable independiente Métodos de Enseñanza
Las unidades experimentales Los Alumnos
Los niveles del factor - Método1, -Método2, -Método3, -Método4
ANOVA de un factor
Calificaciones
Suma de cuadrados
glMedia cuadrática
F
Sig.
Inter-grupos
108,333
3
36,111
5,403
,007
Intra-grupos
133,667
20
6,683
Total
242,000
23
Rechazo Ho
Por lo tanto existe diferencia significativa entre las calificacionespromedias de los alumnos para los diferentes métodos de enseñanza.
Descriptivos
Calificaciones
N
Media
Desviación típica
Error típico
Intervalo de confianza para la media al 95%
Mínimo
Máximo
Límite inferior
Límite superior
Metodo1
6
13,50
2,429
,992
10,95
16,05
10
17
Metodo2
6
14,00
2,757
1,125
11,11
16,89
11
18
Metodo3
6
13,67
2,658
1,08510,88
16,46
9
17
Metodo4
6
8,83
2,483
1,014
6,23
11,44
6
13
Total
24
12,50
3,244
,662
11,13
13,87
6
18
Intervalos de confianza para el promedio de cada uno de los tratamientos
Ho: las varianzas son iguales (Existe homocedasticidad)
H1: las varianzas no son iguales (No existe homocedasticidad)
Prueba de homogeneidad de varianzas
CalificacionesEstadístico de Levene
gl1
gl2
Sig.
,195
3
20
,898
No Rechazo Ho
INDEPENDENCIA DE LOS ERRORES
Comparaciones múltiples
Variable dependiente: Calificaciones
Scheffé
(I) Metodo_Enseñanza
(J) Metodo_Enseñanza
Diferencia de medias (I-J)Error típico
Sig.
Intervalo de confianza al 95%
Límite inferior
Límite superior
Metodo1
Metodo2
-,500
1,493
,990
-5,05
4,05
Metodo3
-,167
1,493
1,000
-4,72
4,38
Metodo4
4,667*
1,493
,043
,12
9,22
Metodo2
Metodo1
,500
1,493
,990
-4,05
5,05
Metodo3
,333
1,493
,997
-4,22
4,88
Metodo4
5,167*
1,493
,022
,62
9,72
Metodo3
Metodo1
,167
1,4931,000
-4,38
4,72
Metodo2
-,333
1,493
,997
-4,88
4,22
Metodo4
4,833*
1,493
,035
,28
9,38
Metodo4
Metodo1
-4,667*
1,493
,043
-9,22
-,12
Metodo2
-5,167*
1,493
,022
-9,72
-,62
Metodo3
-4,833*
1,493
,035
-9,38
-,28
*. La diferencia de medias es significativa al nivel 0.05.
Calificaciones
Schefféa
Metodo_Enseñanza
N
Subconjunto para alfa = 0.05
12
Metodo4
6
8,83
Metodo1
6
13,50
Metodo3
6
13,67
Metodo2
6
14,00
Sig.
1,000
,990
Se muestran las medias para los grupos en los subconjuntos homogéneos.
a. Usa el tamaño muestral de la media armónica = 6,000.
PRUEBA DE DUNNETT
Comparaciones múltiples
Variable dependiente: Calificaciones
t de Dunnet (bilateral)a
(I)Metodo_Enseñanza(J)Metodo_Enseñanza
Diferencia de medias (I-J)
Error típ.
Sig.
Intervalo de confianza 95%
Límite inferior
Límite superior
Metodo2
Metodo1
,50
1,493
,975
-3,29
4,29
Metodo3
Metodo1
,17
1,493
,999
-3,63
3,96
Metodo4
Metodo1
-4,67*
1,493
,014
-8,46
-,87
Basadas en las medias observadas.
El término de error es la media cuadrática (Error) = 6,683.
*. La diferencia de medias essignificativa al nivel ,05.
a. Las pruebas t de Dunnett tratan un grupo como control y lo comparan con todos los demás grupos.
Taller Efectos Aleatorios
Un laboratorio controla la calidad de los plásticos utilizados en bolsas. Se desea contrastar si existe variabilidad en la calidad de los plásticos que existen en el mercado. Para ello se eligen al azar cuatro...
Regístrate para leer el documento completo.