Distribucion Regional

Analfabetismo
Para el año 2000 se estimó la Tasa Global de Analfabetismo en 8% para hombres y 9% para mujeres (Estado mundial de la Infancia 2000).
Esta situación es especialmente preocupante en el ámbito rural, donde la situación educativa está determinada por dos elementos críticos: las condiciones de pobreza de la población, en clara desventaja en cuanto a la calidad de vida y acceso aservicios públicos frente a la población urbana; de otro lado, la prevalencia de una situación crítica de la educación pública en Colombia en cuanto a los niveles de calidad que ofrece (deficiencias de contenidos, metodologías y gestión), teniendo en cuenta que en la oferta de servicios educativos en el sector rural predomina la educación oficial.
Asistencia Escolar
Según datos de la EncuestaNacional de Demografía y Salud (PROFAMILIA 2000), el 84% de los adolescentes entre 11 y 15 años asiste a la escuela, en comparación con el 42% entre 16 y 20 años y el 20% de 20 a 25 años. La población urbana entre los 18 y 24 años tiene una tasa de escolaridad del 32%, mientras la población rural la tiene de 10.3%, lo que significa que por cada 3 jóvenes escolarizados en la ciudad apenas hay un en elcampo.

La Tasa Neta de Asistencia a la Escuela Primaria (niños de 7 a 11 años) es del 84% mientras la Tasa Neta de Asistencia a la Secundaria (niños de 12 a 17) es de 61% (60% para hombres y 62% para mujeres). La asistencia escolar, sin tener en cuenta si es primaria o secundaria, es de 95% para los niños de 7 a 11 años y de 74% para población entre 12 y 17 años.
En los menores de 16 años, laasistencia a la escuela es mayor entre las mujeres; y en todos los grupos de edad, es mayor la urbana que la rural (PROFAMILIA 2000, pag. 17). En las últimas décadas Colombia ha incrementado la tasa de asistencia escolar; por ejemplo, en 1999 9,3 de cada 10 niños entre 7 y 11 años asistía a algún establecimiento educativo, esta proporción fue ligeramente mayor en mujeres y en la zona urbana(DNP-UDS-DIOGS 2000,
Nivel de Ingreso y Asistencia
Tomando en consideración el nivel de ingreso familiar, se observa que prácticamente todos los niños entre 7 y 11 años del 30% más rico de la población asisten a la escuela, en el 30% más pobre hay cerca de un 11% que no lo hacen. En la población de 12 a 17 años las diferencias son más notorias, pues 15 de cada 100 del 30% más rico no van al colegio,mientras 30 de cada 100 en el 30% más pobre no lo hacen (DNP-UDS-DIOGS 2000, pág. 34). Se evidencia así que la tasa de asistencia disminuye con la edad pero con mayor proporción entre los más pobres que entre los más ricos.
Causas de la Inasistencia
Son varias las causas que explican la inasistencia a la escuela, las más comunes se ubican en las restricciones de demanda. El 30,5% de los jóvenesen el decil más bajo (más pobres) no asiste a la escuela, en comparación con sólo un 9.9 de no asistencia en el decil más alto; la inasistencia se explica en el decir más bajo por la falta de recurso, la necesidad de trabajar, falta de tiempo o la falta de interés, la falta de cupos originado en parte por el flujo de estudiantes del sector privado al público debido a la crisis económica de fin desiglo.
Causas de Inasistencia Escolar. Nacional
Causa | Número | % |
No está en Edad | 369.720 | 6.3 |
Falta de dinero | 1'904.821 | 32.3 |
Falta de tiempo | 889.640 | 15.1 |
No aprobó examen de ingreso | 30.104 | 0.5 |
Falta de cupos | 110.211 | 1.9 |
No hay centro educativo cerca | 177.012 | 3.0 |
Necesidad de trabajar | 839.658 | 14.2 |
No le gusta - No le interesa |883.841 | 15.0 |
Perdió el año o fue expulsado | 34.210 | 0.6 |
Los padres no quieren | 39.917 | 0.7 |
Enfermedad | 161.406 | 2.7 |
Otra razón | 458.010 | 2.7 |
Total | 5'898.550 | 100.0 |
Fuente: Cálculos Misión Social con base en DANE, ECV-97
(DNP-UDS-DIOGS 2000, Pág. 40)
Renitencia y deserción
Las mayores tasas de renitencia se observan al comenzar la primaria, en el grado primero...