Diversidad Sexual En La Escuela

Diversidad sexual en la escuela Dinámicas pedagógicas para enfrentar la homofobia

Carlos Iván García Suárez

Bogotá, septiembre de 2007

Diversidad sexual en la escuela. Dinámicas pedagógicas para enfrentar la homofobia / Colombia Diversa – Carlos Iván García Suárez – Bogotá: Colombia Diversa, 2007. Pp72.; 24 cm. 1. Diversidad sexual. 2. Orientación sexual. 3. Identidad de género. 4.Cultura escolar. 5. Homofobia. 6. Dinámicas pedagógicas. 7. Derechos humanos. La presente edición, 2007 © Colombia Diversa Calle 30ª N. 6-22 Of. 1102 Bogotá, Colombia Tel.: 57 1 4831237 info@colombiadiversa.org www.colombiadiversa.org Diseño Iván Onatra Ltda. ISBN: 978-958-44-2168-5 Impresión Visión gráfica Impreso en Colombia Printed in Colombia Esta publicación fue realizada gracias al apoyofinanciero de los ayuntamientos españoles de Donostia / San Sebastián, Lasarte / Oria y Legazpi; de las organizaciones Gehitu y ASTRAEA; y de la Secretaría de Educación de Bogotá (Colombia), pero el contenido no necesariamente expresa la opinión de estas organizaciones.

La reproducción total o parcial debe hacerse con autorización previa de los dueños del copyright. Diversidad sexual en la escuela.Dinámicas pedagógicas para enfrentar la homofobia es la aplicación pedagógica y retoma fragmentos textuales del informe final de la investigación: “Diversidad y escuela: hacia una caracterización de las prácticas de inclusión y exclusión de la población LGBT en cinco jornadas de cuatro colegios distritales”, realizada en 2006 por Colombia Diversa, con el auspicio de la Secretaría Distrital deEducación (SED) de Bogotá. Marieta Bermúdez Interventora SED Equipo de investigación Manuel Ricardo Toro Velásquez Investigador principal Liza García Coinvestigadora Carlos Iván García Asesor John Alexander Castro Asistente de investigación Catalina Villa, Cristina Fuentes, Liza Díaz y Andrea Manjarrés Estudiantes practicantes Con la colaboración de: Mauricio Albarracín Abogado Colombia Diversa MarcelaSánchez Directora Ejecutiva Colombia Diversa

Ayuntamiento de Lasarte/Oria

gehitu

Índice
SIGLAS Y ACRÓNIMOS......................... 6 PRESENTACIÓN................................. 7 INTRODUCCIÓN................................. 9 I. LA SEXUALIDAD COMO DESAFÍO PEDAGÓGICO...................................12 CONCEPTOS BÁSICOS...................12Escuela.................................. 12 Dispositivos pedagógicos de género....13 Educación para la sexualidad..............14 Sistemas sexual y de género................16 HALLAZGOS INVESTIGATIVOS........21 El miedo a hablar de la sexualidad.......21 DINÁMICA DE TRABAJO.................22 Imágenes y narraciones de la sexualidad.......................................22 II. IMAGINARIOS SOBRE LA DIVERSIDADSEXUAL..........................24 CONCEPTOS BÁSICOS...................24 Cuerpo............................................24 Imaginarios......................................24 Diversidad sexual.............................25 HALLAZGOS INVESTIGATIVOS....28 Percepciones sobre supuestos sujetos sin control.............................28 DINÁMICA DE TRABAJO................33 Miradas sociales sobre las personasLGBT............................33 III. LA HOMOFOBIA AL DESNUDO... 37 CONCEPTOS BÁSICOS..................37 Homofobia......................................37 Lesbofobia, bifobia y transfobia.........37 Heteronormatividad.........................38 HALLAZGOS INVESTIGATIVOS......39 El continuo homofóbico......................39 La aceptación..................................41 DINÁMICA DE TRABAJO...............43Un caso de transgenerismo..............43 IV. HACIA UNA ESCUELA INCLUSIVA..49 CONCEPTOS BÁSICOS...................49 Inclusión.........................................49 Escuelas inclusivas...........................49 HALLAZGOS INVESTIGATIVOS......52 Propuestas para enfrentar la homofobia......................................52 DINÁMICA DE TRABAJO................56 Letras y tabla de la...