documento 2
Páginas: 2 (435 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
VIDEO DEL PROYECTO
“RECOMENDAR UN CUENTO POR ESCRITO”
¿Qué aprendí de la maestra del video?
Que el maestro no solo debe poseer el verdaderodeseo y capacidad para comunicar a los demás las reflexiones y conceptos que han llegado a ser suyos a través de su propio pensamiento. Sino que debe ir más lejos y tener un auténtico deseo y capacidadpara estar en constante intercambio de conocimientos con el alumno, ya que es este deseo y esta capacidad aquello que por encima de cualquier otra cosa impulsará al alumno hacia el esfuerzo necesariopara la creación de algo que ha de ser suyo, y hacia el cultivo de una cualidad de pensamiento que será siempre provechosa para sí mismo. Y que el intercambio de conocimientos le da al maestro unRecurso adicional que, sumado a su experiencia, le ayuda a ver logrado el objetivo principal y su misión.
Las aportaciones que se dieron en el grupo, fueron las siguientes:
a) Debe realizarse una buenaPlaneación.
b) Faltó motivar más a los alumnos, lo cual dio como resultado que estos no pusieran el suficiente
interés en la realización de las actividades.
c) Llevar a caboactividades más dinámicas para realización del proyecto.
d) El Proyecto de 1er. Año, titulado “Recomendar un Cuento por escrito”, tiene un nivel alto para la
edad de los pequeños.
e) Esforzarsemás, para que los alumnos adquirieran una mejor maduración.
f) Utilizar el lenguaje adecuado de acuerdo a la edad de los pequeños, a su vez este no debe ser tan
repetitivo.
g) Se debendosificar los tiempos de manera que los alumnos no pierdan el interés por la clase.
Algunas de las consideraciones que aporté fueron:
1) Que debe crearse un ambiente de clase adecuado ypositivo y que una adecuada organización
favorece a que haya un clima de clase positivo, donde se propicien y mejoren las interacciones
socio afectivas y aumente el nivel de...
“RECOMENDAR UN CUENTO POR ESCRITO”
¿Qué aprendí de la maestra del video?
Que el maestro no solo debe poseer el verdaderodeseo y capacidad para comunicar a los demás las reflexiones y conceptos que han llegado a ser suyos a través de su propio pensamiento. Sino que debe ir más lejos y tener un auténtico deseo y capacidadpara estar en constante intercambio de conocimientos con el alumno, ya que es este deseo y esta capacidad aquello que por encima de cualquier otra cosa impulsará al alumno hacia el esfuerzo necesariopara la creación de algo que ha de ser suyo, y hacia el cultivo de una cualidad de pensamiento que será siempre provechosa para sí mismo. Y que el intercambio de conocimientos le da al maestro unRecurso adicional que, sumado a su experiencia, le ayuda a ver logrado el objetivo principal y su misión.
Las aportaciones que se dieron en el grupo, fueron las siguientes:
a) Debe realizarse una buenaPlaneación.
b) Faltó motivar más a los alumnos, lo cual dio como resultado que estos no pusieran el suficiente
interés en la realización de las actividades.
c) Llevar a caboactividades más dinámicas para realización del proyecto.
d) El Proyecto de 1er. Año, titulado “Recomendar un Cuento por escrito”, tiene un nivel alto para la
edad de los pequeños.
e) Esforzarsemás, para que los alumnos adquirieran una mejor maduración.
f) Utilizar el lenguaje adecuado de acuerdo a la edad de los pequeños, a su vez este no debe ser tan
repetitivo.
g) Se debendosificar los tiempos de manera que los alumnos no pierdan el interés por la clase.
Algunas de las consideraciones que aporté fueron:
1) Que debe crearse un ambiente de clase adecuado ypositivo y que una adecuada organización
favorece a que haya un clima de clase positivo, donde se propicien y mejoren las interacciones
socio afectivas y aumente el nivel de...
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