Documento 3

Páginas: 3 (634 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2015

Un ser integral es aquel que logra consciencia plena de lo que es como ser pensante, debido a que piensa con claridad y orden la información que recibe y procesa, explica los hechos, da razón de loque siente, de lo que hace, de lo que piensa.
además de razonar con orden y método, de utilizar el qué con claridad en sus ideas, es consciente de su motivación, del interés que le impulsa, de suafecto, de sus valores, del por qué piensa, siente y hace.
Tiene objetivos, metas, posee claridad de su misión, esta motivado y sabe por debe que hacer.
Tiene clara sus ideas, motivos y planes deacción, claridad en el por qué y para qué de los mismos, pero además sabe cuáles son sus limitaciones, impedimentos en sus razonamientos, en sus intereses y motivos, en sus posibilidades de actuar.
Reconocecuáles son sus impedimentos y deficiencias en sus niveles de pensar, sentir y actuar, pero es capaz de enfrentar sus dificultades empleando alternativas,creatividad y actuar mejor para superar susfalencias o debilidades.
Sabe cuándo iniciar y terminar sus procesos del pensar, sentir y actuar y por qué lo hace, es consciente de lo que hace, por qué y para qué lo hace.
Un ser integral reconoce loque es, lo que tiene, lo que hace y lo orienta y aplica en donde este de acuerdo a principios y valores.
http://www.superateatimismo.com/%C2%BFque-es-un-ser-humano-integral.html


A un ser humanointegral lo conforman diferentes partes basadas en los valores y caracteristicas, tales como:
valores morales; respeto, amor, solidaridad, justicia, tolerancia fortaleza, humildad, igualdad, amistad,etc.
características físicas; cerebro, espalda, ojos, brazos, oídos, pulmones, estomago, piernas, pies, etc.

http://es.slideshare.net/cgarcia1/ser-humano-integral
Un ser humano integral sigue siendo unapersona, y toda persona tiene fortalezas y debilidades, estas personas no son la excepción. Su fuerte se encuentra dentro de la tenacidad, del valor y la capacidad para elaborar cualquier cosa, y...
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