Documento donde los participantes significarán, a través del relato y del diálogo, sus propias experiencias afectivas y sus sentimientos en el proceso educativo.

Páginas: 3 (749 palabras) Publicado: 24 de abril de 2014
Documento donde los participantes significarán, a través del relato y del diálogo, sus propias experiencias afectivas y sus sentimientos en el proceso educativo.
Una de tantas preguntas que senos han hecho en varios talleres o curos en el ¿Por qué soy maestro? A lo que contesto que un inicio no tenía otra opción, por vocación no comencé esta carrera, sino por ser una de mis opciones ya quela economía de mi familia no daba para estudiar una carrera y esta me dio la oportunidad de trabajar y estudiar, puesto que tenía tiempo y no requería de muchos libros además de ser una carrera que lamayoría de mí familia tenía lo cual en un tiempo me facilitaría el ingreso al magisterio.
Recuerdo tanto que cuando decidí estudiar la Lic. En Educación Especial no sabía si realmente quería estarahí, si realmente era eso lo que quiera hacer durante toda mi vida, pero uno de los hechos que me dio motivo para continuar con la misma fue un joven que no contaba con el desarrollo de suscapacidades tanto mentales como motoras que en una ocasión vi en una casa y lo tenían amarrado, joven que nunca había visto a pesar de vivir yo por ese lugar durante 18 años.
Los docentes en su quehacer diariose enfrentan a una serie de situaciones, con las cuales se tiene que lidiar y salir avante de ellas puesto que aunque se nos pongan obstáculos es importante superarlos para poder desarrollar nuestrasactividades dentro del aula.
Los profesores (as) debe tener una relación de afectiva de respeto y cariño con sus alumnos, para que ellos le tengan confianza y puedan platicas sobre sus problemasque les están afectando en el aprendizaje, los profesores siempre tiene que estar atentos a problemas que presenten sus alumnos dentro del salón de clase y si se le presenta un falla tiene que buscarla manera de motivarlos para que no siga el ambiente en el salón de clase lleno de antipatía.
Cuando se me presentan dificultades en mi trabajo me gusta buscar alternativas o soluciones recurriendo...
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