DONDE LOS ARBOLES CANTAN

PORTADA:
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIALES Y DE SERVICIOS #98 (CETIS #98).
NOMBRE DEL PROYECTO: "TIPOS DE REACCIONES QUIMICAS".


GRADO Y GRUPO: 2.-A
ESPECIALIDAD.- CLIMATIZACION Y REFRIGERACION.
FECHA DE ENTREGA: JUEVES 27 DE MARZO DEL 2014.

Propósito:
Aprender a realizar experimentos con el propósito de observar sus reacciones químicas así como saber cómo separardistintos elementos de un compuesto, además de saber cómo es que hace la soga que al colocarle cerillos calientes(tentraoxomanganato de potasio) logra prender lentamente los juegos artificiales. Además sabremos como separar la plata del trioxonitrato de plata colocándole cobre.
Introducción/marco teórico:
Nosotros no teníamos ni la menor idea de cómo se podría quitar la plata del trioxonitrato deplata, creíamos que necesitamos una maquina hecha para eso pero no fue así, además de que en las otras prácticas no teníamos ni la menor idea de que iba a suceder, siempre nos orientábamos que si lo colocábamos sobre algo en fuego se iba a prender e iba a ocasionar un color en especial, y cuando metíamos la sal en el recipiente pensamos que se iba a ir hasta abajo al igual con la moneda pero estaultima pensábamos que la iba a limpiar.
Para saber las formulas del porque reaccionan así estos elementos debemos de saber muy bien en qué consisten los siguientes conceptos.
Formula química.- La fórmula química es la representación de los elementos que forman un compuesto y la proporción en que se encuentran, o del número de átomos que forman una molécula.
Reactivos y productos.- Un reactivo o estoda sustancia que interactúa con otra en una reacción química y que da lugar a otras sustancias de propiedades, características y conformación distinta, denominadas productos de reacción o simplemente productos.
Calor.- El calor está definido como la forma de energía que se transfiere entre diferentes cuerpos o diferentes zonas de un mismo cuerpo que se encuentran a distintas temperaturas. Susímbolo en una formula química es en forma de triangulo(∆), usualmente este se coloca arriba de la flecha.
Estados de agregación.- En física y química se observa que, para cualquier sustancia o elemento material, modificando sus condiciones de temperatura o presión, pueden obtenerse distintos estados o fases, denominados estados de agregación de la materia, en relación con las fuerzas de unión delas partículas (moléculas, átomos o iones) que la constituyen.
Todos los estados de agregación poseen propiedades y características diferentes, los más conocidos y observables cotidianamente son tres, las llamadas fases sólida (s), líquida (ac) y gaseosa (g).
Nitrato de plata.- Cuando está diluido en agua, esta se usa ya que reacciona con el cobre formando nitrato de cobre, se filtra y lo que sequeda en el filtro es plata.
Es hora de comenzar esta practica.
Materiales y reactivos.
Practica. Materiales. Reactivos.
Practica #1. Mechero de Bunsen, pinzas de ensaye. Un trozo de magnesio.
Practica #2. Tubo de ensaye, pinzas de ensaye, Mechero de bunsen, paja. Tentraoxomanganato de potasio
Practica #3. Moneda (Penney), vaso de precipitado. 15 ml de trioxonitrato de plata.
Practica #4.Tubo de ensaye. Cloruro de sodio (NaCl) que es una sal y tetraoxomanganato de potasio.
Procedimiento:
Practica #1:
1.-Encender el mechero de bunsen.
2.- Tomar un trozo de magnesio, sostenerlo con las pinzas y quemarlo con la llama del mechero de bunsen.
3.-Ver que es lo que sucede.
La formula de esta práctica para corregir es la siguiente:
Mg(s)+O2(g)= MgO(s).
Practica #2.
1.- Seenciende el mechero de bunsen.
2.- Se limpia el tubo y poner un poco de tentraoxomanganato de potasio.
3.- Sujetar el tubo con la pinza de ensaye, apuntar el tubo de ensaye hacia el fondo donde no le afecte a nadie (apuntando hacia una pared), colocar el reactivo en el tubo y ponerlo a calor.
4.- Cuando se escuche el primer tronido dentro del tubo de ensaye, colocarle la paja adentro del tubo de...