DOSIFICACION FRANC S


PLANEACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE


DOCENTE: MARIBEL ERICKA HERNÁNDEZ VILLEGAS
LICENCIATURA EN: TURISMO
MATERIA: FRNCÉS II
CUATRIMESTRE: 9°

OBJETIVO GENERAL: Llevar progresivamente a los alumnos a adquirir los conocimientos y el saber hacer para comunicarse y sobre todo interactuar en francés.
HABILIDADES RECTORAS A TRABAJAR EN EL CURSO: Comprensión escrita (CE), Comprensiónoral (CO), Producción escrita (PE), Producción Oral (PO) y Gramática del Francés (G).


CALENDARIO ESCOLAR
UNIDAD TEMÁTICA
No. DE CLASE
TEMA DE CLASE
OBJETIVOS
TIPOLOGÍA DE CLASE
HABILIDADES
RUBROS A EVALUAR





CONFEREN – CIA - TEÓRÍA
TEÓRICA - PRÁCTICA
PRÁCTICA
SEMINARIO
TALLER


SEMANA 01 DEL 18 AL 22 DE MAYO DEL 2015

18 DE MAYO

ENTREGA DE DOSIFICACIÓN COMO FECHA LÍMITE

INICIO DECUATRIMESTRE 2015 – 3















1
Presentación del curso
Especificar la rubrica de evaluación

X






3
2
Les professions
Diferenciar las terminaciones entre género masculino y femenino

X



G, PE, CO
Hablar de su profesión

3
3
Exercices
Aplicar las terminanciones de género masculino y femenino

X



G, CO, CE
Hablar de su profesión













CALENDARIO ESCOLAR
UNIDAD TEMÁTICA
No. DE CLASETEMA DE CLASE
OBJETIVOS
TIPOLOGÍA DE CLASE
HABILIDADES
RUBROS A EVALUAR





CONFEREN – CIA - TEÓRÍA
TEÓRICA - PRÁCTICA
PRÁCTICA
SEMINARIO
TALLER


SEMANA 02 DEL 25 AL 29 DE MAYO DEL 2015

25 DE MAYO
ENTREGA DE EXÁME- NES A COORDINACIÓN ACADÉMICA 1ER PARCIAL

27 AL 29 DE MAYO APLICACIÓN DE EXTRAORDINARIOS 1ERA VUELTA 2015 - 2













3
4
Les adjectifs qualificatifs
Hablar de una tercerapersona utilizando los adjetivos calificativos.

X



G, PE, PO
Caracterizar una persona

3
5
Quel/Quelle/Quels/Quelles
Conocer el uso de palabras interrogativas y relizar preguntas con las mismas.

X



CE, CO, PE, PO
Formular preguntas de manera correcta

3
6
Production écrite et des exercices de grammaire
Hacer uso de adjetivos calificativos y palabras interrogativas

X



CO, CE, PO
Hacer unapresentación en parejas para aplicar preguntas yadj.calificativos.












SEMANA 03 DEL 01 AL 05 DE JUNIO DEL 2015


04 DE JUNIO
SIMULACRO


04 DE JUNIO
1ERA REUNIÓN JEFES DE CARRERA
11:00HRS












4
7
Mots interrogatifs : est-ce que, qui, où… ?
Formular preguntas de acuerdo al uso de las palabras interrogativas

X



G, CO, CE, PE
Formular preguntas de tu o usted

4
8
Lecture à propos deMarcel Proust
Conocer la cultura francesa a partir de ciertas lecturas

X



CE, PO
Cuestionario de Proust

4
9
Les différents degrés d’expression du goût
Conocer el vocabulario de actividades de entretenimiento y gustos

X



G, PE, PO
Hablar de sus gustos y saber proponer una salida o cita












SEMANA 04 DEL 08 AL 12 DE JUNIO DEL 2015














4
10
Présent de l’indicatif
Conocer yconjugar verbos del segundo grupo

X



G, PE
Conjugación de verbos del 1° y 2° grupo y excepciones

CALENDARIO ESCOLAR
UNIDAD TEMÁTICA
No. DE CLASE
TEMA DE CLASE
OBJETIVOS
TIPOLOGÍA DE CLASE
HABILIDADES
RUBROS A EVALUAR





CONFEREN – CIA - TEÓRÍA
TEÓRICA - PRÁCTICA
PRÁCTICA
SEMINARIO
TALLER


SEMANA 04 DEL 08 AL 12 DE JUNIO DEL 2015

EXÁMENES DEL 1ER PARCIAL
MIÉRCOLES, JUEVES Y VIERNES
4
11
Pratiqueorale
Realizar una entrevista a un compañero de clase

X



PE, PO
Coherencia, cohesión, morfosíntaxis,fluidez, vocabulario

4
12
À/De + articlé défini
Uso y función de articulos contractos

X



Gramática
Ejercicios












SEMANA 05 DEL 15 AL 19 DE JUNIO DEL 2015

EXÁMENES DEL 1ER PARCIAL LUNES Y MARTES

18 DE JUNIO
ENTREGA DE ACTAS A COORDINACIÓN ACADÉMICA












4
13
Examen dupremier partiel


X



CO, CE, PO, PE, G
Coherencia, cohesión, morfosíntaxis,fluidez, vocabulario Y gramática

4
14
Entrega de calificaciones e intrucción del presente indicativo
Uso y función del presente indicativo
X




Gramática
Estructura del presente indicativo

4
15
Présent indicatif
Uso y función del presente indicativo





Gramática
Ejercicios












SEMANA 06 DEL 22 AL 26 DE...