dossier 1000 preguntas PARA DIRECCION

DOSSIER 1.000 PREGUNTAS Y RESPUESTAS

TIBURCIO y RODRIGO COPA

Tiburcio Copa Mamani
Rodrigo Copa Colquehuanca

DOSSIER
1000 PREGUNTAS Y RESPUESTAS
EXAMEN ASCENSO DE CATEGORÍA
Y DIRECCIONES
(VERSIÓN ACTUALIZADA)

2014

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DOSSIER 1.000 PREGUNTAS Y RESPUESTAS

TIBURCIO y RODRIGO COPA

Tiburcio Copa Mamani
Rodrigo Copa Colquehuanca

DOSSIER
1000 PREGUNTAS Y RESPUESTAS
EXAMEN DE ASCENSO DECATEGORÍA
MAESTRAS/OS, DIRECTORES DE EDUCACIÓN
REGULAR, ALTERNATIVA–ESPECIAL,
SUPERIOR, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y
ESTUDIANTES EN FORMACIÓN INICIAL
DOCENTE
NIVELES DE EDUCACIÓN: INICIAL PRIMARIA,
SECUNDARIA
GESTIÓN 2014

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DOSSIER 1.000 PREGUNTAS Y RESPUESTAS

TIBURCIO y RODRIGO COPA

DOSSIER DE 1000 PREGUNTAS Y RESPUESTAS EXAMEN DE ASCENSO DE
CATEGORÍA DOCENTES EDUCACIÓN REGULAR,ALTERNATIVA–ESPECIAL
NIVELES INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA Y PERSONAL ADMINISTRATIVO.
Autor: Tiburcio Copa Mamani
Rodrigo Copa Colquehuanca
Pedidos:
Cel: 72518845 – 79142469 – 77569126 – 67185654 - 70188519
Pedidos para el Interior:
Cel: 72518845 – 79142469 - 70188519
Email: figlioz_391@hotmail.com
rodrigocopa1@gmail.com

TERCERA EDICIÓN
Mayo 2013
Depósito Legal 4-1-2533-13
EDITORIAL FIGLIOZZ
IMPRENTA UNOLA Paz – Bolivia
Prohibida la reproducción total y parcial de esta publicación, su
manipulación informática, transcripción, fotocopia y otros medios
sin permiso previo del autor.

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DOSSIER 1.000 PREGUNTAS Y RESPUESTAS

TIBURCIO y RODRIGO COPA

ÍNDICE DE CONTENIDO
Pag.
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
PARTE I
CURRÍCULO BASE DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL………………….…………….…….…. 4
CURRÍCULO DEL SEPMODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO.………..…….…..28
CURRÍCULO SUB-SISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR…………………………………………..….…….45
DOCUMENTOS PROFOCOM SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR…….………………………..….63
ESTRUCTURA CURRICULAR EDUCACIÓN REGULAR MESCP……………………………………………96
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS…………………………………………………………………..96
EJES ARTICULADORES DEL CURRÍCULO……………………………………………………………………119ARTICULACIÓN DE SABERES Y CONOCIMIENTOS………………………………………………………...122
FORMACIÓN INTEGRAL Y HOLÍSTICA………………………………………………………………………...123
ELEMENTOS CURRICULARES PARA LA PLANIFICACIÓN…………………………………………………127
LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN CURRICULAR……………………………………………………………136
CURRÍCULO DEL SUB-SISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA-ESPECIAL………………………….140
DOCUMENTOS PROFOCOM EDUCACIÓN ALTERNATIVA…………………………………………………167CURRÍCULO DEL SUB-SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR……………………………………………176
PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN REGULAR EDUCACIÓN INICIAL……………………………208
PLANES PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL…………………...217
PLANES PROGRAMAS EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA…………………...219
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR………….……………………..….274
REGLAMENTO DE DE GESTIÓINCURRICULAR……………………………………………….…………….281
PARTE II
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO PLURINACIONAL……………………………………………….299
LEY 004 MARCELO QUIROGA SANTA CRUZ……………………………………………………..…………..307
LEY 1178 ADMINISTRACIÓN Y CONTROL GUBERNAMENTAL (SAFCO)………………………………..314
LEY N° 2026 CÓDIGO NIÑA/NIÑO Y ADOLESCENTE………...………………….………………...………..318
LEY 045 CONTRA EL RACISMO Y DISCRIMINACIÓN………………………...…………….…………..…..331
LEY 070AVELINO SIÑANI ELIZARDO PÉREZ………………………………………………………….……..337
D. S. 04688 REGLAMENTO DE ESCALAFÓN NACIONAL DEL MAGISTERIO………...………………….352
R. S. 212414 REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DISCIPLINARIAS…….............................…..361
PARTE III
PRUEBA DE ENSAYO EXAMEN DE ASCENSO DE CATEGORÍA……..………………………………….372
LECTURA CRÍTICA PROPUESTA DE EVALUACIÓN COMUNITARIA……………………………………..380
PROYECTOSOCIO-PRODUCTIVO………………………………………..……………………………..……..382
PLAN ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR……..………………………….…….…………………..….392
PLAN BIMESTRAL DE DESRROLLO CURRICULAR……………….…………………………..….…………397
PLA DE CLASE O GUÍA DE APRENDIZAJE COMUNITARIO……………………..…………………………400
CRITERIOS DE EVALUACIÓN……………………………………………………..…………….……....………408
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
…………………..…………….……..……..411...