dyfgh
Páginas: 5 (1054 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2013
Resumen Temas: 1, 2, 3 y 4
1ª Evaluación
La argumentación: argumentar es defender una idea aportando unas razones que justifican nuestra postura. La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las personas.
Elementos de la argumentación:
El objeto: es el tema sobre el cual se argumenta.
Tesis: postura que el argumentador tienerespecto al tema.
Argumentos: razones en las que basamos nuestra postura . Deben estar directamente relacionadas con el objeto de la argumentación y con la tesis que defienden.
Tipos de argumentación:
La argumentación positiva o prueba consiste en presentar argumentos que respalden nuestra postura ante el tema objeto de la argumentación.
La argumentación negativa o refutación consiste en aportarargumentos que sirvan para rechazar los argumentos contrarios a nuestra postura.
Clases de argumentos:
Racionales: se basan en ideas y verdades aceptadas por la sociedad.
De hecho: se basan en pruebas observables.
De ejemplificación: aquellos que se basan en ejemplos concretos.
De autoridad: están basados en la opinión de una persona reconocida.
El texto argumentativo: es un tipo de textoque habitualmente comienza con la presentación de unos hechos –exposición- y continúa con las razones que justifican una determinada postura frente a esos hechos –argumentación-. Muestran una presencia del:
Emisor: se manifiesta en 1ª persona.
Destinatario: en las formulas que el emisor incluye para dirigirse a él.
Estructura del texto argumentativo:
Presentación: introducción que dacomienzo al discurso, presenta el tema e intenta captar la atención del destinatario.
Exposición de los hechos: enumera y explica los hechos que se consideran fundamentales y presenta la tesis de forma clara.
Conclusión: es la parte final, resume lo expuesto y recoge la tesis y los argumentos principales.
La lógica argumentativa:
Para que una argumentación sea correcta, los razonamientos debenestar sujetos a las leyes de la lógica. Una mala argumentación se produce muchas veces como consecuencia de la ignorancia del argumentador. Pero en ocasiones se recurre de forma consciente.
Errores en la argumentación:
Los argumentos incorrectos se derivan de la mala utilización de la lógica argumental:
Elevar lo particular a la categoría de general.
Incurrir en círculos viciosos.
Establecerfalsas relaciones de causa-efecto.
Los falsos argumentos son modos de persuasión ajenos a la lógica argumental:
Apelar a los sentimientos del destinatario.
Apelar a la importancia, al prestigio o a la autoridad del emisor.
Los enunciados: la oración y la frase
1. El enunciado: concepto y características: los enunciados son unidades
Lingüísticas que desde el punto de vistade la expresión tienen 2caracteristicas:
Es una cadena de sonidos limitada por una pausa larga.
Cada enunciado se pronuncia con una entonación cerrada e independiente.
Desde el punto de vista del significado, son la expresión verbal de una idea.
2. Las palabras en el enunciado: las palabras forman parte de un enunciado
asumiendo una función sintáctica determinada,si cambia su función cambia el
enunciado. Con las mismas palabras podemos tener enunciados distintos.
Sintagmas: conjunto de una o varias palabras que desempeñan una misma
función.
3. Significado de los enunciados: depende de 3 factores:
De las palabras que componen el enunciado.
De la función que desempeña cadapalabra.
De la entonación del enunciado.
4. Clases de enunciados: la oración y la frase
Oraciones: enunciados que tienen 2 características:
Contienen un verbo en forma personal.
Están formados por 2 miembros: sujeto y predicado.
Frases: enunciados sin un verbo en forma personal y no muestran la estructura S y P.
5. Sujeto y predicado
Sujeto: (SN) es aquello de lo que se dice algo....
1ª Evaluación
La argumentación: argumentar es defender una idea aportando unas razones que justifican nuestra postura. La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las personas.
Elementos de la argumentación:
El objeto: es el tema sobre el cual se argumenta.
Tesis: postura que el argumentador tienerespecto al tema.
Argumentos: razones en las que basamos nuestra postura . Deben estar directamente relacionadas con el objeto de la argumentación y con la tesis que defienden.
Tipos de argumentación:
La argumentación positiva o prueba consiste en presentar argumentos que respalden nuestra postura ante el tema objeto de la argumentación.
La argumentación negativa o refutación consiste en aportarargumentos que sirvan para rechazar los argumentos contrarios a nuestra postura.
Clases de argumentos:
Racionales: se basan en ideas y verdades aceptadas por la sociedad.
De hecho: se basan en pruebas observables.
De ejemplificación: aquellos que se basan en ejemplos concretos.
De autoridad: están basados en la opinión de una persona reconocida.
El texto argumentativo: es un tipo de textoque habitualmente comienza con la presentación de unos hechos –exposición- y continúa con las razones que justifican una determinada postura frente a esos hechos –argumentación-. Muestran una presencia del:
Emisor: se manifiesta en 1ª persona.
Destinatario: en las formulas que el emisor incluye para dirigirse a él.
Estructura del texto argumentativo:
Presentación: introducción que dacomienzo al discurso, presenta el tema e intenta captar la atención del destinatario.
Exposición de los hechos: enumera y explica los hechos que se consideran fundamentales y presenta la tesis de forma clara.
Conclusión: es la parte final, resume lo expuesto y recoge la tesis y los argumentos principales.
La lógica argumentativa:
Para que una argumentación sea correcta, los razonamientos debenestar sujetos a las leyes de la lógica. Una mala argumentación se produce muchas veces como consecuencia de la ignorancia del argumentador. Pero en ocasiones se recurre de forma consciente.
Errores en la argumentación:
Los argumentos incorrectos se derivan de la mala utilización de la lógica argumental:
Elevar lo particular a la categoría de general.
Incurrir en círculos viciosos.
Establecerfalsas relaciones de causa-efecto.
Los falsos argumentos son modos de persuasión ajenos a la lógica argumental:
Apelar a los sentimientos del destinatario.
Apelar a la importancia, al prestigio o a la autoridad del emisor.
Los enunciados: la oración y la frase
1. El enunciado: concepto y características: los enunciados son unidades
Lingüísticas que desde el punto de vistade la expresión tienen 2caracteristicas:
Es una cadena de sonidos limitada por una pausa larga.
Cada enunciado se pronuncia con una entonación cerrada e independiente.
Desde el punto de vista del significado, son la expresión verbal de una idea.
2. Las palabras en el enunciado: las palabras forman parte de un enunciado
asumiendo una función sintáctica determinada,si cambia su función cambia el
enunciado. Con las mismas palabras podemos tener enunciados distintos.
Sintagmas: conjunto de una o varias palabras que desempeñan una misma
función.
3. Significado de los enunciados: depende de 3 factores:
De las palabras que componen el enunciado.
De la función que desempeña cadapalabra.
De la entonación del enunciado.
4. Clases de enunciados: la oración y la frase
Oraciones: enunciados que tienen 2 características:
Contienen un verbo en forma personal.
Están formados por 2 miembros: sujeto y predicado.
Frases: enunciados sin un verbo en forma personal y no muestran la estructura S y P.
5. Sujeto y predicado
Sujeto: (SN) es aquello de lo que se dice algo....
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