eco04

Actividad a realizar
Fichas donde se trabaje el concepto de largo y corto
Lugar
Aula de clases
Nº de niños
20 niños

Materiales necesarios

Página impresa de la actividad. 
Pintura de dedos
Un lápiz

Objetivos de la actividad

Identificar conceptos de capacidad largo y corto
Reconocer el concepto largo y corto
Autoevaluar el resultado de la actividad.

Descripción de laactividad
Esta actividad consistirá en Indicarle al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella. A continuación le leeremos al niño el enunciado de la actividad. .


Papel de la Educadora:
Ayudarle a entender al niño dichos conceptos queremos destacar en esta actividad

Ficha uno
Ficha dos
Actividad a realizar
 Los domadores
Lugar: Aula de clases
Nº de niños: 20 niñosMateriales necesarios
Cinta aislante de color
Objetivos de la actividad
Aprender el l concepto de dentro fuera


Descripción de la actividad
En el circo tenemos las jaulas con los animales salvajes, y vamos a hacer
el número de los domadores. En el suelo con cinta aislante de color, por ejemplo roja, realizaremos un gran círculo (que será la jaula) y donde algunos niños y niñas harán dedomadores por turnos, el resto harán de animales salvajes. Trabajaremos los conceptos dentro-fuera usando la “jaula” para ello. Se ha abierto la jaula y salen todos los tigres y leones…hay que volver a meterlos dentro… y luego hablaremos cuando están dentro y fuera de jaula.

Papel de la Educadora: elaboración del círculo, y cuando se realice la actividad y la comentemos ayudarles a comprender elsignificado de dentro fuera….


SEGUNDA PARTE:
En esta parte de la tarea debes elegir un cuento tradicional o inventar uno donde se vean conceptos lógico-matemáticos, (cualidad de los objetos, cantidad, espacio-tiempo, relaciones, seriaciones) y actividades que se pueden realizar a partir de estos contenidos.
Debes entregar un trabajo por escrito donde se recojan el cuento elegido e íntegrosi es inventado; así como los conceptos lógico-matemáticos encontrados.
SOLUCION:
CUENTO:
Un día divertido en el entrenamiento de fútbol.
Sara es una mamá que tiene 3 hijos, su hijo mayor se llama Nicolás, su hijo mediano Luis y su hijo pequeño Juan. Sara estaba recogiendo la ropa de sus hijos del tendedero y la fue poniendo en la cesta de la ropa. Luego llamó a sus hijos y le dijo a cada unoque cogiera su ropa y se la pusieran para ir al fútbol.
Nicolas cogió una camiseta y cuando ya la tenía puesta vio que le quedaba muy apretada, entonces sus hermanos empezaron a reírse porque su hermano se había equivocado de camiseta y se había puesto la camiseta de su hermano pequeño.
Entonces los 3 hermanos decidieron ordenar sus ropas por tamaños. Primero pusieron juntas todas lascamisetas y empezaron a poner las camisetas pequeñas en la cama de Juan, las grandes en la cama de Nicolás y las camisetas medianas en la cama de Luis. Los niños cogieron los pantalones y empezaron a ponerlos en la cama de cada uno de ellos según el tamaño.
Una vez que los niños tenían sus ropas se la pusieron y su madre los llevó al entrenamiento. Allí se encontraron con sus amigos y amigas.El entrenador empezó a tirar muchos balones sobre el campo para que cada niño cogiera un balón y se pusieran a hacer ejercicios de calentamiento antes de empezar a jugar un partido de fútbol.
Una vez terminado el partido, el entrenador les dejó una sorpresa en el campo de fútbol. Era unas pelotas gigantes para que jugaran al fútbol con las manos. Los niños y niñas entre risas y muy contentosempezaron a jugar a ese nuevo juego que les había dicho su entrenador. Después que los niños habían terminado de jugar ayudaron al entrenado a ordenar todos los balones de futbol pequeños los guardaron en una caja azul y los grandes lo guardaron en un caja roja… y así todos contentos y exhaustos se fueron para casa..
Y COLORÍN COLORADO ESTE CUENTO SE HA TERMINADO.




ACTIVIDADES:


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