ecoescuela

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.N. San Patricio”
Cabimas-Zulia





Conciencia Ecológica aplicando el Programa
Eco-escuela en los estudiantes de la U.E. N. San Patricio.


Integrantes:
Andara Ricardo
Martínez Jessybel
Mata Derglin
Nava Reynny
Piña Erwin

Cabimas - Zulia








Capítulo I
EL PROBLEMAPlanteamiento del problema

A nivel internacional, se pretende introducir y potenciar la educación ambiental para el desarrollo sostenible y la gestión y certificación ambiental en centros de educación primaria, secundaria y bachillerato, mediante la aplicación de programas de estudio que incentiven la conciencia ambientalista, esto, sobre todo en este tiempo donde losindividuos viven solo pendientes de satisfacer sus necesidades aun a costa del medio que los rodea
Una de estas campañas es la implementación del Programa Eco-escuela, el cual se ha venido aplicando desde hace algún tiempo en muchas instituciones educativas no solo en Venezuela sino a nivel internacional.
Ésta campaña incentiva a los estudiantes a desarrollar un papel activo y participativo en losplanteles educativos y les muestra cómo pueden mejorar y beneficiar su medio ambiente local, a través de medidas surgidas en los centros, en especial, en las temáticas de AGUA, RESIDUOS y ENERGÍA.
El inicio de ésta campaña fue en Europa, sin embargo, actualmente, Eco-escuelas tiene una dimensión internacional, gracias a que la FEE (Foundation for Environmental Education) desarrolla acuerdos con ONGen otras regiones del mundo. El Programa Ecoescuela es un programa de Educación Ambiental en el marco de la red europea de Ecoescuelas, organizado conjuntamente entre las Consejerías de Medio Ambiente y Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía y la Asociación de Educación Ambiental y el Consumidor (ADEAC). Podemos decir que es un programa muy válido para trabajar la educación ambiental en loscentros educativos, y para trabajar la educación en valores, ya que la educación ambiental en el sentido amplio de la palabra englobaría campos como la salud, el consumo y el comercio justo.
 Es un programa abierto que precisa de la participación de los distintos sectores de nuestra comunidad educativa: maestros, padres, estudiantes y los sectores populares. Tiene como objetivo fundamentalmejorar la calidad ambiental del centro educativo. ¿Cómo se hace esto? Pues llevando a cabo toda una serie de actuaciones encaminadas al ahorro energético y de agua, recogida selectiva de residuos, reciclaje y reutilización de material de desecho y mejorar el clima de convivencia y relaciones interpersonales en el centro con políticas participativas.
En definitiva se trata de que entre todos hagamosdel centro un lugar respetuoso con el medio y que nuestros alumnos interioricen toda una serie de actitudes hábitos y valores que, al mismo tiempo se trasladan o se extrapolan, como hemos podido constatar, a su barrio, comunidad o localidad.
A comienzo del 2002, el Programa de Las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA-UNEP) realizó los últimos retoques al Acuerdo Oficial con la Fundaciónde Educación Ambiental (FEE), de la cual ADEAC es la organización responsable para el desarrollo de sus campañas en España, para el apoyo y extensión de Eco-escuelas a nivel mundial, con especial atención a los Países en Vías de Desarrollo. Ello supone un reconocimiento valiosísimo y un estímulo adicional a este esfuerzo colectivo, al que ahora todas las instituciones educativas pueden sumarse.En Latinoamérica, Venezuela es el primer país que ha empleado dicho programa, encabezando en el Estado Zulia con 350 colegios en los Municipios Maracaibo, San Francisco y Mara bajo la asesoría de la organización Azul Ambientalistas y la Zona Educativa del Zulia, lo que convertirá al estado en líder nacional y latinoamericano del movimiento ecológico.
Este proyecto se basa en implementar...