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Belghanou Chriat, Nabila

Ciencias políticas y de la administración

El reloj, el gato y Madagascar
1) Sintetiza las ideas principales del texto de Jose Luis Sampedro

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En el texto desarrollala idea de que la economía es una ciencia social,
planteando las insuficiencias de la economía convencional que no tiene
en cuenta esta cuestión.
Las consecuencias al no tratar a la economía como unaciencia social.
El método de estudio debe adaptarse a la naturaleza del objeto
estudiado.
A los economistas les atraen los métodos matemáticos que les da una
falsa sensación de confort y control.
Elmétodo actual beneficia los poderes establecidos, hace una crítica y
plantea alternativa (incorporando el análisis estructural y la revisión
histórica).
Ejemplos metafóricos para hacerse entender.

2)Comenta la vigencia de las ideas expuestas en el apartado anterior

El artículo de Sampedro pone en duda los argumentos de una minoría de
economistas. El autor se propone como objetivo convencer alos lectores, que
el método de estudio debe adaptarse a la naturaleza del objeto estudiado.
Lo mencionado anteriormente lo hará metafóricamente; La imagen del reloj,
que se puede montar y desmontar. Elgato, que obviamente, más allá de la
vivisección definitiva no hay vuelta. Madagascar donde el concepto de
“desmontar” no es posible aplicarlo.
El mensaje que nos quiere hacer llegar Sampedro essimple, y es que hay
determinados instrumentos y prácticas que son factibles y útiles según el objeto
de estudio, pero que en ningún momento es correcto generalizar.
Cuando dice "error de muchoseconomistas actuales consiste en entrenarse en
relojería para actuar sobre la social" se apoya en dos argumentos. En primer
lugar, que a los economistas les atraen los métodos matemáticos que les dan
una falsasensación de confort y control. En segundo lugar, que estos métodos
matemáticos tienen en su esencia un sesgo que precisamente excluye
determinadas proposiciones. En definitiva, la realidad social...