Economía China

Aspectos contrastivos en el lenguaje cientí
fico-té
cnico
entre el inglé y el españ
s
ol

Contenido
Introducció ............................................................................................. 1
n
Marco teó ........................................................................................... 3
rico
I. Nivel morfosintá
ctico........................................................................ 3
II. Nivel lé
xico ...................................................................................... 6
III. Nivel de puntuació ...................................................................... 11
n
IV. Otros ............................................................................................. 13
Aná
lisis de los calcos............................................................................ 18
Conclusió ............................................................................................ 26
n
Bibliografí ........................................................................................... 28
a

Autores:
Hua HE
Sangsang LI
Xiaowen LIU
Xinpei ZHANG
Wanyi ZHAO

Introducció
n
Los aspectos contrastivosentre el inglé y el españ provocan frecuentes confusiones,
s
ol
tanto entre los que tienen el españ como lengua materna, como entre los que lo
ol
estudian como lengua extranjera, debido a diversas causas como: traducciones
literales e incorrectas, té
rminos ingleses que tienen correspondencias mú
ltiples en
españ preposiciones que cambian el significado de los verbos, el orden de las
ol,palabras en la oració inglesa es má rí
n
s gido que en españ etc. Ademá a lo largo de
ol,
s,
la historia, algunas ciencias y disciplinas han ido construyendo gradualmente unos
lenguajes especializados en relació con sus necesidades particulares, gracias a lo cual
n
es posible mantener una comunicació profesional entre los interlocutores de un
n
á
mbito especí
fico y transferir lasideas de forma precisa, rá
pida y clara (Jimé
nez
Serrano, 2002).
No obstante, a causa de que el lenguaje cientí
fico-té
cnico tiene sus propias
caracterí
sticas y cada lengua posee un sistema terminoló
gico distinto, la transferencia
de té
rminos sobre una misma referencia entre diferentes idiomas resulta má
s
desafiante y reclama de nosotros la má
xima atenció Por ejemplo, con arregloa
n.
Jimé
nez Serrano, los vocablos cientí
fico-té
cnicos se sitú en la zona de menor
an
frecuencia estadí
stica de empleo en el marco del vocabulario universal de una lengua,
la estabilidad relativa del lé
xico comú contrasta con el proceso constante de cambio
n
y reajuste al que está sometidos los lé
n
xicos cientí
fico-té
cnicos, se acusa una
presencia de pré
stamos de otraslenguas mucho má frecuente que en el lenguaje
s
comú etc.
n,
Por un lado, el hecho de que el españ y el inglé sean las dos lenguas má habladas,
ol
s
s
a excepció del chino, y por otro el desarrollo actual de la internacionalizació hacen
n
n,
de la traducció e interpretació una industria cada vez má competitiva y pró
n
n
s
spera, y
má aú entre estos dos idiomas. Por lo tanto,comprender y dominar los aspectos
s n
diferenciales entre el inglé y el españ
s
ol, especialmente en el lenguaje
cientí
fico-té
cnico, tiene una enorme importancia, tanto para el aprendizaje como para
1

la actividad traductora realizada entre los dos idiomas. Al mismo tiempo, tambié
n
supone un gran desafí Como estudiantes de traducció y traductores inexpertos,
o.
n
merece la pena quenos adentremos en el tema de la diferenciació de las
n
caracterí
sticas en el lenguaje cientí
fico-té
cnico entre el españ y el inglé
ol
s.
El objetivo del presente trabajo es reflexionar de forma sistemá sobre los rasgos
tica
diferenciales del lenguaje cientí
fico-té
cnico entre el inglé y el españ para aprender
s
ol
a evitar ciertos problemas en los trabajos relacionados con la...