Ednandrea

Páginas: 2 (390 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2012
Económicas | Políticas | Sociales |
La fuerte y profunda crisis económica que produjo el sistema capitalista provocó una fuerte crítica del sistema, entre diversos economistas (Keynes),defendiéndose una mayor intervención del Estado en los asuntos económicos (neocapitalismo). | A nivel de política internacional, surgen tensiones y rivalidades entre los distintos países (precedente de la IIGuerra Mundial), y un renacimiento de los nacionalismos.El sistema democrático se resiente y surgen regímenes políticos totalitarios (dictaduras, comunismo) | Hay una disminución de la natalidad y unaumento de la mortalidad. Se reduce la clase media y se incrementan las diferencias entre ricos y pobres. |
Medidas tomadas |
Medidas tomadas ESTADOS UNIDOS: La New Deal de Roosevelt (1938)Mayorcontrol en las actividades bancariasLa reconversión industrial (N.I.R.A., es decir, National Industrial Recovery, Act.):Nuevas reglas de juego industrialesAcuerdos con los sindicatosReducción del paro através del desarrollo de obras públicas financiadas por el Estado.Financiar a los agricultores obligándoles a reducir la superficie de cultivoDevaluación del dólar para ayudar a lasexportacionesINGLATERRAAcuerdo de Otawa con sus coloniasDevaluación de la libra para ayudar a las exportacionesPolítica proteccionistaAyuda a los sectores menos favorecidos (ferrocarril, minería)Desarrollo de obraspúblicas y fomento de la industria bélicaFRANCIAEn 1932 toma el gobierno el Frente Popular (socialistas, comunistas, radicales...)Se institucionalizan los convenios con los trabajadoresSe mantienen losprecios y los salariosSe expulsan a los trabajadores extranjerosSe aumentan los impuestosALEMANIASubida al poder del partido nazi (Hitler) en 1932Se va a desarrollar una fuerte dictadura económica:Secontrolan precios, salarios, movimientos de capitales, créditos y se prohiben las importaciones (autarquía)Desaparecen los sindicatos de clases y se crean organizaciones de carácter corporativo...
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