Edo Docente

Para empezar, hablaremos un poco sobre las especificaciones del autor por lo que en cuanto a su Biografia encontramos que Luis Beltrán Prieto Figueroa nació en el Edo. Nueva Esparta el 14 de marzo de 1902, culmina sus estudios de bachillerato en la ciudad de caracas a donde se traslado y luego resulta egresado de la Universidad Central de Venezuela con el titulo de licenciado en CienciasPoliticas y Sociales en 1934. Fue un representante y activista de la vida politica en Venezuela participando en organizaciones y partidos politicos como miembro de ORVE, PDN, AD y en especial del MEP en donde fue presidente y fundador desde su separación de AD.
Desde siempre se vio ligado al sector de la educacion, al cual le dedico gran parte de su vida. Fundo la Sociedad de Maestros de InstrucciónPrimaria en 1932, la Federación Venezolana de Maestros en 1936, participo en el periodico “Ahora”, a su ves participó en el primer proyecto de la Ley de Educación de 1948 y por ultimo creó el Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE) en 1959. Aparte de su gran enfoque hacia la educación, tuvo una gran labor en el area cultural colaborando con la primera escuela de Teatro de Venezuela 1947.En relacion con su participacion en la vida politica y su colaboración con el sector educativo este tambien se vio a la cabeza de diversos cargos públicos como Senador del Edo. Nueva Esparta (1936-1941; 1959-1969), presidente del Consejo Permanente de Cultura del Senado (1974-1979), Secretario de la Junta Revolucionaria de Gobierno (1945-1948), Ministro de Educación (1947-1948).
Luego de repasarun poco la vida de este gran personaje, enfocaremos especificamente este trabajo en lo que respecta a su obra titulada El estado Docente. Esta tesis fue publicada en el año 1947 dentro de un resumen el cual llevaba por nombre Problemas de la Educación Venezolana e incluida posteriormente en una recopilación de trabajos del mismo autor en 1977 titulada Estado y la Educación en America latina.Dicha obra fue expuesta en un principio en el Magisterio Venezolano, luego publicada por Monte Avila editores en 1977 y por ultimo reeditada en el 2006 por la biblioteca Ayacucho.
Si bien de acuerdo al desarrollo de su obra y con respecto a su educacion, podemos ver claramente que Luis Beltran Prieto se vio influenciado por varios autores, en los que nos encontramos con: Marx, acerca del podermaterial e intelectual; Aristóteles, en cuando a la concordancia entre la naturaleza del Estado y la orientación de la educación que ofrece el mismo en su obra La politica de Aristoteles; Platón, en La República y Leyes; Lenin, sobre el verdadero propósito de la educación burguesa; W.H. Kilpatrick y la educacion dentro de la democracia socialista; Burdeau, sobre la dificultad que representa laneutralidad del Estado en la conformación de la conciencia cívica; Heller, acerca de la importancia del Estado Moderno en los asuntos culturales e intelectuales de la sociedad fundamentandose en su conncepto Estado social; H. Lasky sobre la libertad, etc.
A su vez, podemos ver que El Estado Docente está orientada a toda America Latina y es una obra de carácter individual la cual se fundamenta en unatesis desarrollada en base al deber que tiene el Estado en fomentar la educación siendo esta el medio más apto para superar la situación política y socio-cultural de America latina y de Venezuela particularmente, promoviendo la educación social que ya venia propuesta por autores en los que se fundamenta y ya hemos mencionado, por lo que el estado será el encargado de satisfacer las necesidades delpueblo promoviendo una educación para todos.
En dicha obra podemos encontrar una división del libro en la cual encontramos una primera parte la cual se refiere a una introducción en la cual encontramos: Una educación para América latina, la educación primaria, la educación media, la educación superior y la educación para adultos. Luego se desarrollara el texto del Estado Docente como tal, el...