edsadas
Páginas: 26 (6379 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2014
Trabajo escrito
(Primera evaluación taller de comunicación
y efectividad personal)
Normas general:
• Trabajo escrito en computadora
• Letra arial 12, espacio simple
• Correcto uso de ortografía y acentuación
• Con portada y nombre del alumno
Detalle del trabajo:
1) Realice un breve resumen de la película (mínimo una plana)
2) Describa a cada uno de los personajes de lapelícula y sus características de personalidad.
3) Señale, clasifique y determine a cada personaje según las conductas asertiva, agresiva y sumisa.
4) En su opinión, cuales son las situaciones más determinantes de la película, en lo referido a las conductas antes estudiadas ( fundamente)
5) Describa tres episodios de la película donde detalle una conducta asertiva
6) Describa tresepisodios de la película donde detalle una conducta agresiva
7) Describa tres episodios de la película donde detalle una conducta sumisa
8) Según lo visto en la película, ejemplifique una situación de la vida real (ya sea en trabajo, familia o amigos) donde se pueda recrear conductas similares a las apreciadas en la película.
Fecha…………………………. Nombre Alumno………………………………………………..
PUNTAJE PORNIVEL
NIVEL 1 (DOMINA) 6 PUNTOS
NIVEL 2 (OCASIONALMENTE) 4 PUNTOS
NIVEL 3 (INSUFIENTE) 2 PUNTOS
El escrito es claro, enfocado e interesante
Identifica el propósito, los objetivos e ideas principales que se incluyen en el escrito
La presentación de las ideas es organizada y coherente y puede seguirse con facilidad
El escrito incluye todas las partes o elementos del tema otarea asignada de manera directa y apropiada.
El autordemuestra dominio del tema o materia, al explicar con propiedad el contenido y no incurrir en errores.
Los argumentos del trabajo están bien fundamentados.
El resumen de los puntos principales y/o la presentación de las conclusiones sonclaros y apropiados.
Se cumplieron los objetivos o propósitos anunciados en el trabajo.
Elpunto de vista del autor se presenta de manera clara, contundente y bien fundamentado.
El escrito demuestra sustancia, lógica u originalidad.
Se utiliza vocabulario preciso, correcto u apropiado.
Contiene oraciones y párrafos bien construidos que facilitan la lectura y comprensión del escrito.
El escrito está bien editado y presentado.
Se utiliza un lenguaje apropiado concorrección sintáctica y gramatical.
PUNTAJE TOTAL: 84
Fecha…………………………. Nombre Alumno………………………………………………..
PUNTAJE POR NIVEL
NIVEL 1 (DOMINA) 6 PUNTOS
NIVEL 2 (OCASIONALMENTE) 4 PUNTOS
NIVEL 3 (INSUFIENTE) 2 PUNTOS
El escrito es claro, enfocado e interesante
Identifica el propósito, los objetivos e ideas principales que se incluyen en el escrito
La presentación de las ideases organizada y coherente y puede seguirse con facilidad
El escrito incluye todas las partes o elementos del tema o tarea asignada de manera directa y apropiada.
El autordemuestra dominio del tema o materia, al explicar con propiedad el contenido y no incurrir en errores.
Los argumentos del trabajo están bien fundamentados.
El resumen de los puntos principales y/o la presentaciónde las conclusiones sonclaros y apropiados.
Se cumplieron los objetivos o propósitos anunciados en el trabajo.
El punto de vista del autor se presenta de manera clara, contundente y bien fundamentado.
El escrito demuestra sustancia, lógica u originalidad.
Se utiliza vocabulario preciso, correcto u apropiado.
Contiene oraciones y párrafos bien construidos que facilitan lalectura y comprensión del escrito.
El escrito está bien editado y presentado.
Se utiliza un lenguaje apropiado con corrección sintáctica y gramatical.
PUNTAJE TOTAL: 84
Fecha…………………………. Nombre Alumno………………………………………………..
PUNTAJE POR NIVEL
NIVEL 1 (DOMINA) 6 PUNTOS
NIVEL 2 (OCASIONALMENTE) 4 PUNTOS
NIVEL 3 (INSUFIENTE) 2 PUNTOS
El escrito es claro, enfocado e...
(Primera evaluación taller de comunicación
y efectividad personal)
Normas general:
• Trabajo escrito en computadora
• Letra arial 12, espacio simple
• Correcto uso de ortografía y acentuación
• Con portada y nombre del alumno
Detalle del trabajo:
1) Realice un breve resumen de la película (mínimo una plana)
2) Describa a cada uno de los personajes de lapelícula y sus características de personalidad.
3) Señale, clasifique y determine a cada personaje según las conductas asertiva, agresiva y sumisa.
4) En su opinión, cuales son las situaciones más determinantes de la película, en lo referido a las conductas antes estudiadas ( fundamente)
5) Describa tres episodios de la película donde detalle una conducta asertiva
6) Describa tresepisodios de la película donde detalle una conducta agresiva
7) Describa tres episodios de la película donde detalle una conducta sumisa
8) Según lo visto en la película, ejemplifique una situación de la vida real (ya sea en trabajo, familia o amigos) donde se pueda recrear conductas similares a las apreciadas en la película.
Fecha…………………………. Nombre Alumno………………………………………………..
PUNTAJE PORNIVEL
NIVEL 1 (DOMINA) 6 PUNTOS
NIVEL 2 (OCASIONALMENTE) 4 PUNTOS
NIVEL 3 (INSUFIENTE) 2 PUNTOS
El escrito es claro, enfocado e interesante
Identifica el propósito, los objetivos e ideas principales que se incluyen en el escrito
La presentación de las ideas es organizada y coherente y puede seguirse con facilidad
El escrito incluye todas las partes o elementos del tema otarea asignada de manera directa y apropiada.
El autordemuestra dominio del tema o materia, al explicar con propiedad el contenido y no incurrir en errores.
Los argumentos del trabajo están bien fundamentados.
El resumen de los puntos principales y/o la presentación de las conclusiones sonclaros y apropiados.
Se cumplieron los objetivos o propósitos anunciados en el trabajo.
Elpunto de vista del autor se presenta de manera clara, contundente y bien fundamentado.
El escrito demuestra sustancia, lógica u originalidad.
Se utiliza vocabulario preciso, correcto u apropiado.
Contiene oraciones y párrafos bien construidos que facilitan la lectura y comprensión del escrito.
El escrito está bien editado y presentado.
Se utiliza un lenguaje apropiado concorrección sintáctica y gramatical.
PUNTAJE TOTAL: 84
Fecha…………………………. Nombre Alumno………………………………………………..
PUNTAJE POR NIVEL
NIVEL 1 (DOMINA) 6 PUNTOS
NIVEL 2 (OCASIONALMENTE) 4 PUNTOS
NIVEL 3 (INSUFIENTE) 2 PUNTOS
El escrito es claro, enfocado e interesante
Identifica el propósito, los objetivos e ideas principales que se incluyen en el escrito
La presentación de las ideases organizada y coherente y puede seguirse con facilidad
El escrito incluye todas las partes o elementos del tema o tarea asignada de manera directa y apropiada.
El autordemuestra dominio del tema o materia, al explicar con propiedad el contenido y no incurrir en errores.
Los argumentos del trabajo están bien fundamentados.
El resumen de los puntos principales y/o la presentaciónde las conclusiones sonclaros y apropiados.
Se cumplieron los objetivos o propósitos anunciados en el trabajo.
El punto de vista del autor se presenta de manera clara, contundente y bien fundamentado.
El escrito demuestra sustancia, lógica u originalidad.
Se utiliza vocabulario preciso, correcto u apropiado.
Contiene oraciones y párrafos bien construidos que facilitan lalectura y comprensión del escrito.
El escrito está bien editado y presentado.
Se utiliza un lenguaje apropiado con corrección sintáctica y gramatical.
PUNTAJE TOTAL: 84
Fecha…………………………. Nombre Alumno………………………………………………..
PUNTAJE POR NIVEL
NIVEL 1 (DOMINA) 6 PUNTOS
NIVEL 2 (OCASIONALMENTE) 4 PUNTOS
NIVEL 3 (INSUFIENTE) 2 PUNTOS
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