Educación en monografía



La monografía en la educación escolar

El Bachillerato Internacional es un programa educativo reconocido por su calidad a nivel mundial, que se desarrolla durante dos años y está dirigido aestudiantes no universitarios entre 16 y 19 años. En el caso peruano, se desarrolla por convenio en algunos colegios en cuarto y quinto de secundaria. Sus alumnos, además de llevar seis asignaturasoptativas, cursan obligatoriamente tres componentes de aprendizaje fundamentales. Uno de ellos es el referido al desarrollo de la monografía.
La monografía es un documento escrito, tipo ensayo yrelativamente extenso, en el cual se presenta y organiza información acerca de un determinado problema o tema. Es fruto de un trabajo de investigación o compilación dirigido por el estudiante, supervisado yasesorado por un profesor del colegio. La monografía versa sobre un tema muy concreto que el alumno considera interesante para el estudio.
En la mayoría de asignaturas que se estudian en losinstitutos y facultades, inclusive de posgrado, se exige el desarrollo de monografías con calidad; sin embargo, se observa que un amplio sector de estudiantes presenta dificultades en su formulación ysustentación. Por eso, llama la atención que siendo un requisito este aprendizaje para tener éxito en los estudios superiores, la mayoría de instituciones de esta etapa educativa no la consideren en susexámenes de admisión.
Su diseño y elaboración pone en juego, entre otros, el desarrollo del pensamiento comprensivo, analítico, sintético, creativo y crítico. Igualmente, saberes referidos a la formulacióndel problema, así como de la hipótesis o tesis; a la estructuración y comunicación con coherencia lógica de las ideas; a las estrategias de acopio, registro y organización de la información; alrazonamiento inferencial para llegar a conclusiones; a la redacción utilizando correctamente la gramática y la ortografía y, por supuesto, al dominio aplicativo de las TIC. Además, permite poner en...